试题

试题 试卷

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  • 题型:填空题 题类:模拟题 难易度:普通

    回答下列有关水的问题
    (1)净水过程中,常利用活性炭的1性除去异味和有色的物质;
    【答案】
    (2)日常生活中,可用1区分硬水和软水;
    【答案】
    (3)正常雨水的pH17(选填“>”、“=”或<”)。
    【答案】
    【考点】
    【解析】
      

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  • 举一反三

    化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动,对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目化学习。

    任务一:检测水质

    【查阅资料】国家有关水的硬度的标准为:

    类别

    极软水

    软水

    中硬水

    硬水

    高硬水

    以CaCO3浓度计/(mg/L)

    0~75

    75~150

    150~300

    300~450

    450~700

    【初步检测】

    (1)同学们取少量库水,用便携式水硬度检测仪测得该库水的硬度为386.2mg/L,说明该河水属于{#blank#}1{#/blank#};日常生活中可通过{#blank#}2{#/blank#}的方法可降低水的硬度。

    任务二:净化水

    库水转化为自来水需要经过一系列步骤,但是自来水送到用户过程中仍可能被污染,因此很多公共场所使用直饮机如下图所示:

    (2)超滤膜的作用与实验室中的{#blank#}3{#/blank#}操作原理相同。

    (3)活性炭滤芯具有{#blank#}4{#/blank#}作用,除去颜色异味的同时也除去重金属离子。

    任务三:验证水的组成

    兴趣小组同学利用如图所示装置进行电解水实验。

    (4)用带有火星的木条可以检验{#blank#}5{#/blank#}(填“a”或“b”)管中的气体;与a管相连的是电源的{#blank#}6{#/blank#}(填“正极”或“负极”)。

    (5)通过电解水实验,我们认识到水是由{#blank#}7{#/blank#}组成。

    (6)写出电解水的文字表达式:{#blank#}8{#/blank#}。

    【成果分享】通过实践小组的合作,同学们学到了水质检测的方法、了解净水机的原理,学习了根据“化学反应中元素种类不变”来探究物质的组成,今后可以通过化学手段对更多的物质进行探索。

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