试题 试卷
题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
浙江省2019年1月普通高中学业水平考试物理试卷
图甲
图乙
某探究学习小组验证动能定理的实验装置如图甲.
①实验时首先要平衡摩擦力:取下沙桶,把木板不带滑轮的一端垫高,轻推小车,让小车{#blank#}1{#/blank#}(选填“拖着”或“不拖着”)纸带运动,直到小车做{#blank#}2{#/blank#}运动.
②打点计时器使用频率为50Hz的交流电,记录小车运动的纸带如图乙所示.在纸带上相邻两计数点之间还有四个点未画出.本实验需根据此纸带计算{#blank#}3{#/blank#}(选填“速度”、“加速度”)的值,其中小车通过计数点“B”时,该值={#blank#}4{#/blank#}(计算结果保留两位有效数字).
③若实验室没有沙桶只有钩码,每个钩码质量m=50g,小车总质量M=200g,用该实验装置验证动能定理,则需验证重力对钩码所做的功是否等于{#blank#}5{#/blank#}(选填“小车”或“小车和钩码”)动能的增量.
某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:
试题篮