- 二一组卷

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学七年级下学期 3.6 摩擦力（第2课时）提升训练

小红在进行“感受尺受到滑动摩擦力”的活动，她将书放在尺上面，用手压住，然后尽量将尺匀速抽出。下列说法中，不正确的是（）

A、轻压书，尺容易被抽出，说明滑动摩擦力较小 B、重压书，尺不容易被抽出，说明滑动摩擦力随压力的增加而增大 C、用相同的力压书，分别抽出木尺和钢尺，所用拉力不同，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关 D、用相同的力压书，用大力快速抽出比用小力快速抽出同一把尺容易，说明滑动摩擦力的大小与拉力的大小有关

举一反三

如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（）

小金利用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，他沿水平方向拉动木板，弹簧测力计的示数稳定时如图所示。请据图回答下列问题：

如图所示，举重运动员在举重前常常会抓一把碳酸镁粉末在手心里搓，以增大手掌与器械之间的摩擦。解释这样做的科学理{#blank#}1{#/blank#}.

在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小应用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关"的实验。

为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如图1所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示。

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