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题型：实验探究题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第3章第6节摩擦力课时1影响摩擦力大小的因素

在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小应用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

（1）、将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做运动，根据的知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。

（2）、甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与有关；两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

（3）、小应认为滑动摩擦力的大小还可能跟接触面的面积大小有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在下表中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法(填“ 正确"或“错误") ，理由是。

实验次序	木块大小	接触面积S/厘米²	摩擦力f/牛
1	整块	150	1.5
2	三分之二块	100	1.0
3	三分之一块	50	0.6

举一反三

如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，先用拉力F₁将物体从A拉到O，再改用拉力F₂将物体从O拉到C，其中L_AO=L_OB ，用频闪相机每隔相同的时间拍下物体的位置（用虚线框表示），若拉力F₁在AO段所做的功为W₁ ，拉力F₂在OB段所做的功为W₂ ，物体在AO段受到的摩擦力为f₁ ，在OC段受到的摩擦力为f₂。下列判断正确的是（）

在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

如图1所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素"的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上做匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点、连线，画出了滑动摩擦力f_摩与对应压力F_压关系的图像(如图2)。

如图，水平桌面的右端固定一个定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4千克的木块相连。当小盘内放有重力为1牛的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为{#blank#}1{#/blank#}牛；当小盘内放有重为1.2牛的砝码时，木块正好做匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力大小为{#blank#}2{#/blank#}牛；当小盘内放有重为2牛的砝码时，小盘拖动木块运动，此时木块受到的摩擦力大小为1.2 牛；小盘落到地面后，木块继续运动，此时木块受到的摩擦力大小为{#blank#}3{#/blank#}牛。

如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一个长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力的大小。在木板运动的过程中，下列说法正确的是( )

小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，

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