- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江西省南康区五校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

某某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。

（1）、Ⅰ．（探究一）影响过氧化氢分解快慢的因素

分别取5mLH2O2溶液进行实验，测定产生4mLO2所需时间，实验结果记录如下：

对比①②可知，其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t₁t₂（填“＞”“=”“＜”）

（2）、能说明过氧化氢分解快慢与溶质质量分数有关的实验是（填实验序号），合理的结论是。

（3）、（交流探讨）MnO₂属于金属氧化物，其它金属氧化物能否起到类似MnO₂的催化作用？

Ⅱ、（探究二）探究Fe₂O₃是否对过氧化氢分解起催化作用

操作步骤

实验情况记录

结论

①

A试管上方带火星的木条未复燃

B中出现气泡快，带火星的木条复燃

Fe₂O₃（填“不影响”、“减慢”或“加快”）过氧化氢分解

②

将B试管中的混合物过滤，把滤渣烘干、。

固体质量0.2g

Fe₂O₃质量未变

小组的同学认为要证明Fe₂O₃是催化剂，上述二个实验还不够，还需要再增加一个实验，

a、该实验的目的是：

b、请你设计实验证明，简要的写出实验步骤及实验现象：。

（得出结论）过氧化氢分解快慢受温度、浓度、催化剂等因素影响。

举一反三

【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验．

【分析与结论】

某化学兴趣小组按照课本实验方法（如下图），做木炭与氧化铜反应的实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？

【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4 或-4。

【提出问题】锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？

【猜想与假设】①可能与稀硫酸的溶质质量分数有关；②可能与锌的形状有关。

【设计并实验】兴趣小组用100mL不同质量分数的稀硫酸和5g不同形状的锌进行如下实验(时间为3分钟)。

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