某班抽查25名学生数学测验成绩（单位：分），频数分布直方图如图：

房山某中学改革学生的学习模式，变“老师要学生学习”为“学生自主学习”，培养了学生自主学习的能力．小华与小明同学就“最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学，根据收集到的数据绘制了以下的两个统计图．请根据下面两个不完整的统计图回答以下问题：

班主任张老师为了了解学生课堂发言情况，对前一天本班男、女生发言次数进行了统计，并绘制成如下频数分布折线图（图1）．

请你根据图中提供的信息，解答下列问题：

 28  62  54  29  32  47  68  27  55  43

 36  79  46  54  25  82  16  39  32  64

 61  59  67  56  45  74  49  36  39  52

 85  65  48  58  59  64  91  67  54  57

 68  54  71  26  59  47  58  52  52  70

请按组距为10将数据分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图，并分析这50株番茄上果实个数分布的情况.

（I）该校抽查八年级学生的人数为    ▲        图①中m的值为    ▲        .

（II）求统计的这组数据的平均数、众数和中位数；

（III）根据统计的样本数据，估计该校八年级600名学生中，每周平均课外阅读时间于3h的学生人数.