注册

题型：解答题题类：常考题难易度：困难

2018-2019学年初中数学华师大版八年级下册16.1.1分式及其基本性质同步练习

已知不论x为何实数，分式 $\text{[math]}$ 总有意义，试求m的取值范围．

举一反三

二次函数y=x²+bx的图象如图，对称轴为直线x=1，若关于x的一元二次方程x²+bx﹣t=0（t为实数）在﹣1＜x＜4的范围内有解，则t的取值范围是（）

如果 $\text{[math]}$ 有意义，那么x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}．

当x={#blank#}1{#/blank#}时，分式 $\text{[math]}$ 无意义．

如图所示，已知二次函数y=ax²+bx+c的图象与x轴交于A，B两点，与y轴交于点C，对称轴为直线x=1．直线y=-x+c与抛物线y=ax²+bx+c交于C，D两点，D点在x轴下方且横坐标小于3，则下列结论：①a-b+c＜0；②2a+b+c＞0；③x（ax+b）≤a+b；④a＜-1．其中正确的有（）

已知二次函数y＝x²﹣2mx+1．记当x＝c时，函数值为y_c ，那么，是否存在实数m，使得对于满足0≤x≤1的任意实数a，b，总有y_a+y_b≥1．

函数y= $\text{[math]}$ 中，自变量x的取值范围为（　　）

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服