- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

辽宁省抚顺市抚顺县2017-2018学年中考化学一模考试试卷

小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中用到了三个分别盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na₂SO₄溶液的滴瓶．

小军发现小红将三个滴瓶中的三支滴管混用，认为小红实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用，学习小组就盛有NaCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究．

（提出问题）该滴瓶中溶质的成分是什么？

（提出猜想）通过分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ溶质成分只有NaCl；

猜想Ⅱ溶质成分为NaCl和NaOH；

猜想Ⅲ溶质成分为；

猜想Ⅳ溶质成分为NaCl、NaOH和Na₂SO₄ ．

（实验探究）为证明猜想，小军设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告；

实验操作

实验现象

结论或解释

⑴取该滴瓶内溶液少许于试管中，向试管中加入适量BaCl₂溶液

产生白色沉淀

该反应的化学

方程式为

⑵将上述反应后的混合液过滤，取滤液于另一支试管中，向该试管中加入

证明猜想Ⅳ成立

（实验反思）小红和小明非常赞赏小军的实验方案，该实验方案同时证明了猜想Ⅱ、Ⅲ不成立．

举一反三

下列实验仅利用家庭生活用品，不可能完成的是（）

以下实验操作能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO₂中少量的CO	点燃
B	除去CuSO₄溶液中的少量FeSO₄	加入足量的铜粉
C	鉴别碳酸钙粉末和氯化钙粉末	加入稀盐酸
D	鉴别硬水和软水	加入活性炭

盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：

为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：

下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究．

实验一

实验二

实验三

“茶垢清洁剂”能快速清洁茶具上附着的茶垢等污渍。使用时，将产品倒入茶具中，加入60～70℃的热水，立即产生大量气泡。某研究小组对其进行了探究。

【提出问题】产生的大量气泡可能含有什么物质？

【查阅资料】过碳酸钠（ $\text{[math]}$ ）外观为白色固体，具有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的双重性质，过碳酸钠易溶于水，遇水。受热易分解。

【提出假设】

（1）华雪研究小组认为不可能含有CO，从环境友好的角度说明原因{#blank#}1{#/blank#}。

（2）研究小组认为产生的大量气泡可能含有：

猜想Ⅰ： $\text{[math]}$ ；猜想Ⅱ：{#blank#}2{#/blank#}；猜想Ⅲ： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

【实验探究1】

（3）研究小组取少量该茶垢清洁剂于试管中，向其中加入适量60～70℃的热水，塞上带导管的橡皮塞。

序号	实验操作	实验现象	实验结论
实验1	先打开橡皮塞，立即将带火星的木条伸入试管	{#blank#}3{#/blank#}	猜想Ⅰ成立
实验2	将生成的气体通入澄清石灰水	澄清石灰水未变浑浊	{#blank#}4{#/blank#}

【实验探究2】同样的产品价格不同，可能是因为产品的纯度不同。包装不同等。研究小组设计了如下装置测定某品牌茶垢清洁剂的纯度（过碳酸钠的质量分数）。（注：碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物，可吸收二氧化碳和水蒸气）

（4）向A中加入稀H₂SO₄时{#blank#}5{#/blank#}（填“需要”或“不需要”）打开分液漏斗上端玻璃塞；

（5）装置B中的试剂是{#blank#}6{#/blank#}。

【讨论分析】

实验探究1中：

（6）向试管中加入60～70℃的热水，而不是室温水，原因可能是{#blank#}7{#/blank#}；

实验探究2中：

（7）反应前后都要通入 $\text{[math]}$ ，反应前通入足量 $\text{[math]}$ 的目的是{#blank#}8{#/blank#}；

（8）装置C中发生的反应方程式是（写一条即可）{#blank#}9{#/blank#}；

（9）装置D的作用是{#blank#}10{#/blank#}；

（10）A中所取样品质量为ag，C装置在第一次通N₂后和第二次通N₂后质量分别为bg、cg，则样品的纯度为{#blank#}11{#/blank#}。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心