河南省洛阳市2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷

1. 下列说法正确的是（）

A . 质点是一个理想化模型，实际上是不存在的，只有体积很小的物体才可以看做质点，体积较大的物体不能看做质点 B . 参考系可任意选取，而研究物体的运动时（如汽车加速），不论选取怎样的参考系，其结论是相同的 C . 在800m比赛中，李明以2分01秒46的成绩获得冠军，其中的2分01秒46指的是时间间隔，800m指的是位移 D . 物体A的加速度为2m/s² ，物体B的加速度为-3m/s² ，但A的加速度小于B的加速度

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2. 高铁车厢的前端上方都有电子显示屏，从郑州开往洛阳的高铁上一旅客看到显示屏上滚动显示着“速度303 km/h”，“speed306 km/h”，以及室内外温度等信息，其中303 km/h指的是（）

A . 瞬时速度 B . 速率 C . 平均速度 D . 路程与时间的比

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3. 一煤块由静止放到水平向右匀速运动的白色传送带上，煤块在传送带上划出一段黑色的痕迹，若以传送带为参考系，则煤块在传送带上划痕的过程可描述为( )

A . 向右做匀加速运动 B . 向右做匀减速运动 C . 向左做匀减速运动 D . 向左做匀加速运动

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4. 如图所示是物体在某段运动过程中的v-t图像，在t₁和t₂时刻的速度分别为v₁和v₂ ，则由t₁到t₂的时间内，下列判断正确的是（）

A . 加速度不断增大 B . 加速度不断减小 C . 平均速度 $\text{[math]}$ D . 平均速度 $\text{[math]}$

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5. 如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5、…所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d。根据图中的信息，下列判断不正确的是（）

A . 位置“1”是小球释放的初始位置 B . 小球做匀加速直线运动 C . 小球下落的加速度为 $\text{[math]}$ D . 小球在位置“3”的速度为 $\text{[math]}$

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6. 如图所示，质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，斜面体始终保持静止状态，物体A上滑过程中，下列关于物体A和斜面体的受力分析正确的是（）

A . 物体A受到向上冲的力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 B . 物体A受到重力、斜面的支持力、下滑力 C . 斜面体与地面之间的摩擦力始终为零 D . 物体A受到重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

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7. 用一个恒力F单独作用于质量为m₁的物体，使物体产生的加速度大小为a₁ ，该力单独作用于质量为m₂的物体时，物体产生的加速度大小为a₂；若将该恒力作用于质量为(m₁＋m₂)的物体时，产生的加速度大小为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. 一箱苹果在倾角为 $\text{[math]}$ 的斜面上匀速下滑，已知箱子与斜面间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，在箱子下滑过程中，处于箱子中间的质量为 $\text{[math]}$ 的苹果受到其他苹果对它的作用力大小和方向为（）

A . mg，竖直向上 B . mgcos $\text{[math]}$ ，垂直斜面向上 C . mgsin $\text{[math]}$ ，沿斜面向下 D . $\text{[math]}$ ，沿斜面向上

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9. 如图所示，某同学斜向上抛出一小石块，忽略空气阻力．下列关于小石块在空中运动的过程中，加速度a随时间t变化的图像正确的是（）

A . B . C . D .

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10. 如图所示，一个盛水的容器底部有一小孔，静止时用手指堵住小孔不让它漏水。容器在下述几种运动过程中，关于小孔是否漏水的判断正确的是（不计空气阻力）（）

A . 容器自由下落过程中，小孔向下漏水 B . 将容器水平抛出，容器在运动中小孔向下漏水 C . 将容器斜向上抛出，容器在运动中小孔不向下漏水 D . 将容器竖直向上抛出，容器向上运动过程中，小孔向下漏水；容器向下运动过程中，小孔不向下漏水

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11. 如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 上的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点，悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的，挂于绳上处于静止状态，如果只人为改变一个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是（）

A . 绳的右端上移到 $\text{[math]}$ ，绳子拉力不变 B . 将杆 $\text{[math]}$ 向右移一些，绳子拉力变大 C . 绳的两端高度差越小，绳子拉力越小 D . 若换挂质量更大的衣服则衣架悬挂点右移

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12. 2020年12月初我市迎来今年第一场降雪，一名同学站在自家的平房顶上，向对面的竖直高墙上投掷雪球，第一次水平抛出的速度是v₀ ，第二次水平抛出的速度是2v₀ ，（不计空气阻力）则比较前后两次被抛出的雪球在碰到墙的过程中，下列判断正确的是（）

A . 运动时间之比是2：1 B . 下落的高度之比是2：1 C . 下落的高度之比是4：1 D . 运动的加速度之比是1：1

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13. 设计师设计了一个非常有创意的募捐箱，如图甲所示，把硬币从投币口放入，接着在募捐箱上类似于漏斗形的部位（如图丙所示，O点为漏斗形口的圆心）滑动很多圈之后从中间的小孔掉入募捐箱。如果硬币在不同位置的运动都可以看成匀速圆周运动，摩擦阻力忽略不计，则关于某一枚硬币通过a、b两处时运动和受力情况的说法正确的是（）

A . 在a、b两处做圆周运动的圆心都为O点 B . 向心力的大小 $\text{[math]}$ C . 角速度的大小 $\text{[math]}$ D . 向心力速度的大小 $\text{[math]}$

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14. 甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v—t图像如图所示，已知两车在t=3s时并排行驶，则（）

A . 甲车的加速度比乙车大 B . 在t=0时，甲车在乙车前7.5m C . 在t=2s时，甲、乙两车相距最远 D . 甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m

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15. “探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中 A 为固定橡皮条的图钉，P 为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点 P 拉到位置 O．

（1）从图甲可读得弹簧秤 B 的示数为N．

（2）为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的(填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力．

（3）图乙中方向一定沿 AO 方向的力是(填“F”或“F′”)．

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16. 在一次课外活动中，某同学用如图（a）所示的装置测量放在水平光滑桌面上金属板B与铁块A之间的动摩擦因数，已知铁块A的质量m_A=1kg，金属板B的质量m_B=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示。

（1） A、B间的摩擦力 $\text{[math]}$ N，A、B间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ （g取10m/s²）。

（2）该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打一下些计时点，相邻计数点间还有四个点没有画出，某次实验打下的纸带及相邻两计数点间距离的测量结果如图（b）所示，打点计时器所用电源频率为50Hz，则打E点时纸带的速度大小v=m/s，纸带的加速度a=m/s² ，由此可知水平拉力F=N。

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17. 如图所示，为测定气垫导轨上滑块的加速度，质量为2kg的滑块A上安装了宽度为3.0cm的遮光板。滑块在通过滑轮的小球B作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为t₁=0.03s，通过第二个光电门的时间为t₂=0.01s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为t=0.4s，g取10m/s²。

（1）求滑块的加速度；

（2）计算小球B的质量。

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18. 如图所示，一平直的传送带以v=2m/s的速度匀速运行，A、B两点相距L=10m。已知工件与传送带间的动摩擦因数μ为0.2，在A处把工件无初速度地放到传送带上，工件可视为质点，g取10m/s² ，求：

（1）工件经过多长时间会被传送到B处。

（2）工件从A处传送到B处相对传送带滑动的长度。

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19. 如图所示，在粗糙的水平路而上，一小车以v₀=6m/s的速度向右匀速行驶，与此同时，在小车后方相距s₀=40m处有一物体在水平向右的推力F=20N作用下，从静止开始做匀加速直线运动，当物体运动了x₁=6m时撤去外力，已知物体与地面之间的动摩擦因数μ=0.1，物体的质量m=5kg，重力加速度g=10m/s² ，求：

（1）推力F作用下，物体运动的加速度a₁大小；

（2）物体刚停止运动时与小车间的距离d。

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20. 如图所示，BC是用光滑细圆管弯成的竖直圆弧轨道，O为圆弧轨道的圆心，在圆管的末端C连接倾斜角为45°、动摩擦因数μ=0.6的足够长粗糙斜面，一质量为m=0.1kg的小球从O点正上方某处A点以v₀=2m/s水平抛出，恰好能垂直OB从B端进入细圆管，小球从进入圆管开始受到始终竖直向上的力F=1N的作用，当小球运动到圆管的末端C时作用力F立即消失，小球能平滑地冲上粗糙斜面。（g=10m/s² ， $\text{[math]}$ ）求：

（1） A点与B点的竖直高度是多少？

（2）小球在圆管中运动时对圆管的压力是多大？

（3）小球在CD斜面上运动的最大位移是多少？

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河南省洛阳市2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷

一、单选题

二、多选题

三、实验题

四、解答题

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一、单选题

二、多选题

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