新人教版数学七年级上册1.4.1有理数的乘法同步训练

修改时间：2021-05-20 浏览次数：930 类型：同步测试编辑

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一、选择题

1. 下列结论正确的是 ( )

A . 两数之积为正，这两数同为正 B . 两数之积为负，这两数为异号 C . 几个数相乘，积的符号由负因数的个数决定 D . 三数相乘，积为负，这三个数都是负数

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2. 五个有理数的积为负数，则这五个数中正因数的个数是 ( )

A . 2个 B . 1，3或5 C . 0，2或4 D . 无法确定

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3. 若2006个有理数的积为0，则这2006个有理数 ( )

A . 都是0 B . 只有一个是0 C . 至少有一个是0 D . 有两个互为相反数

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4. 若干个不等于0的有理数相乘，积的符号( )

A . 由因数的个数决定 B . 由正因数的个数决定 C . 由负因数的个数决定 D . 由负因数和正因数个数的差为决定

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5. 下列运算结果为负值的是( )

A . (-7)×(-6) B . (-6)+(-4) C . 0×(-2) ×(-3) D . (-7)-(-15)

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6. 下列运算错误的是( )

A . (-2)×(-3)=6 B . C . (-5)×(-2)×(-4)=-40 D . (-3)×(-2)×(-4)=-24

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7.
如果 $\text{[math]}$ ( $\text{[math]}$ 的商是负数，那么( )

A . $\text{[math]}$ 异号 B . $\text{[math]}$ 同为正数 C . $\text{[math]}$ 同为负数 D . $\text{[math]}$ 同号

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8.
已知两个有理数 $\text{[math]}$ ，如果 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ，那么( )

A . $\text{[math]}$ B . C . $\text{[math]}$ 异号 D . $\text{[math]}$ 异号，且负数的绝对值较大

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9. 下列说法错误的是（）。

A . 一个数同0相乘，仍得0 B . 一个数同1相乘，仍得原数 C . 一个数同-1相乘，得原数的相反数 D . 互为相反数的两数积为1

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10. 五个有理数的积是负数，则五个数中负因数的个数是（）。

A . 1 B . 4 C . 5 D . 1或3或5

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11. 一个有理数和它的相反数之积（）

A . 符号必定为正 B . 符号必定为负 C . 一定不大于0 D . 一定大于0

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12. 四个互不相等的整数的积为9，则它们的和为（）

A . 0 B . 8 C . 4 D . 不能确定

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13. 50个有理数相乘的积为0，那么（）

A . 每一个因数都是0 B . 每一个因数都不为0 C . 最多有一个因数不为0 D . 至少有一个因数为0

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二、填空题

14. 在有理数2、3、－4、－5、6中，任取两个数相乘所得积最大是．

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15.
已知 $\text{[math]}$ 的和， $\text{[math]}$ 的积及的相反数均为负，则 $\text{[math]}$ 的大小关系是．（用“<”把它们连接起来）

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16.
若a，b是整数，且ab=12 ， $\text{[math]}$ ＜，则a+b=．

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三、解答题

17. 计算：

（1）（+4）×（－5）；

（2）（－0.125）×（－8）；

（3）（－2 $\text{[math]}$ ）×（－ $\text{[math]}$ ）；

（4） 0×（－13.52）；

（5）（－3.25）×（+ $\text{[math]}$ ）

（6） -4.8×(-1.2）

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18.
若， $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值．

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19. 若a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是1，求 (a+b)cd－2013m的值．

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20.
对于有理数定义一种运算：，计算．

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新人教版数学七年级上册1.4.1有理数的乘法同步训练

一、选择题

二、填空题

三、解答题

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