某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与19秒之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，成绩大于等于13秒且小于14秒；第二组，成绩大于等于14秒且小于15秒； …… 第六组，成绩大于等于18秒且小于等于19秒. 右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图. 设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x， 成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y，则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为（ ）

175   168   180   176   167   181   162   173   171   177

171   171   174   173   174   175   177   166   163   160

166   166   163   169   174   165   175   165   170   158

174   172   166   172   167   172   175   161   173   167

170   172   165   157   172   173   166   177   169   181

列出样本的频率分布表，画出频率分布直方图．

（Ⅰ）填充频率分布表的空格（将答案直接填在答题卡的表格内）；

（Ⅱ）补全频率分布直方图；

（Ⅲ）若成绩在80.5～90.5分的学生为二等奖，问获得二等奖的学生约为多少人？