春天

    春天到了 ，美丽的春天令我们陶醉。

    有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看；小燕子从南方飞回来了，一个个落在电线上，恰似五线谱，给春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞碟舞；冬眠的小动物也爬出了热被窝……

    有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……

    有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅……

    有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓……呵！

    春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……

谢谢你，老师

    ①人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。

    ②人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。

    ③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师啊，教你真诚。

    ④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

    ⑤也许，你的一生，_______许多坎坷，_______过无数道台阶，终于_______辉煌，_______了顶峰。请你面对清风明月，扪心自问，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用眉膀托你到高处去领受人生的风景。

    ⑥在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。

    ⑦或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败，跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你是灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。

    ⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的火种，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。

    ⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手。躬下身，向所有老师恭敬地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！”

做键子

我们小时候踢的毽子都是自己做的。选两个小铜钱，大小厚薄相同，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是毽子托。在毽托的一面，缝一裁鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子。鹅毛管如果不易得，就把鸡毛直接缝在毽托上，把鸡毛根部用线缠缚结实，使之向上直挺，这和插在鹅毛管中相比，踢起来尤为得劲儿。

鸡毛领是公鸡毛，用母鸡毛做毽子的，必被人笑话，只有刚学踢毽子的小毛孩子才这么干。鸡毛要“活”的，即从活公鸡的身上拔下来的。这样的鸡毛，用手摩擦几下，往墙上一贴，可以粘住不掉。死鸡毛就粘不住。后来我才明白，大概活鸡毛经摩擦会产生静电。活鸡毛做毽子毛茎柔软而有tán性，踢起来飘逸潇洒。死鸡毛做的毽子踢起来就发死，发僵。毽子上的鸡毛讲究要“金绒帚子白绒哨子”，即从五彩大公鸡身上拔下来的，毛的末端乌黑闪金光，下面的绒毛雪白。次一等的是芦花鸡毛，赭石的、土黄的，就更差了。我们那里养公鸡的人家很多。入了冬，正是公鸡肥壮、羽毛丰满的时候，孩子们早就“瞄”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只公鸡，“噌噌”，拔了两把毛就跑。

大多数孩子的书包里都有一两只足以自豪的毽子。踢毽子是乐事，做毽子也是乐事。一只上好的毽子摆在桌子上看着，也是挺美的。

    ①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去。//

    ②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用了！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……

    ③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。

    ④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要紧，全部下车。”

    ⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车……

    ⑥很快，车厢被清空了。//

    ⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。//

    ⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下列车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。

    ⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈趔趄着走来告诉了他这个噩耗。//

    ⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言：“我有个愿望，死后封要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”//

映日荷花别样红

一文钱

①行走于柏临河畔，穿过人工湖，从龙泉古镇溯河而上，沿途挤满我眼的全是流动的风景荷 花池。挪步驻足宾馆门前的亭阁台榭，看湖中荷花朵朵，清香淡雅，容娇色丽，透着妩媚神韵，煞是动人。有些昂首鹤立，张扬大方地盛开着，那么灿烂，那么动情，缕缕清香，沁人心脾，令人好生惬意。

② 漫步龙凤桥，桥下河水潺潺，碧波漾漾。手扶桥墩，细数水面上耸出的一把把小伞，分明是少女 摆动的裙。荷叶上滚落的露珠像小孩子在吹泡泡，似滴非落。夏风，不时袭来，想擦拭荷叶脸颊上的 相思泪。荷叶挤挤挨挨铺满了碧绿的湖，叶与叶之间几乎没有留一点儿缝隙。湖中荷花次第开放，层层的小伞间，零星地点缀着红的、白的花，有的袅娜地开，有的羞涩地打着朵儿。莲蓬纷繁缀于荷叶之 间，宛如豆蔻少女。此刻，让我不禁想起杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

③沿途信步游走，至青龙村漫水桥河段的荷花，大概是因为这里的池塘没有龙泉集镇池水深的缘故吧，开出的荷花不仅多，而且早，荷叶的颜色也大不一样。细瞧那荷柄，嫩绿的杆，披满了细细密密 微黄的刺儿，修长的身姿略显纤细，别小瞧这荷柄，是她擎起了这满湖的伞。无边的荷叶，无际与绵延 的新绿，展现在我眼前的是如此之俊美。一朵粉白的小荷花不甘寂寞，硬是挤出了身子，钻破了荷叶 探出了头来。莲蓬有的个儿高挑，一枝独秀：有的虽说身材矮小，但也不失雅致，偶尔随风摇曳，姿态 万千，甚是好看。有的双株并列，像娇柔的情侣，并蒂莲花双栖双息。一朵朵荷花，一支支莲蓬，加上满 湖的碧绿，似一幅动态的水墨画。

④荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花的真容最初是来自于书本中文字的理解。荷花的出身堪称卑微，但她永葆圣洁高雅之风韵，漫润着人们的感情和精神世界。古往今来，有多少人栽荷种花，赏荷取悦，更有无数文人墨客画家以荷寄情、以荷言志，泼墨写意，工笔细描，抒发情怀，赋予了 荷花崇高的人格和品性。

⑤内心满怀对美好期许的追寻与憧憬，面对人生的风风雨雨，好想在自己心间植一株荷香，来温馨太多的寂寞，荡平人生些许沟壑与坎坷。

（文章有删改）

【链接材料】荷叶的表面上有一个个隆起的“小山包”，在每个“小山包”上，又布满了绒毛状的小小“碉堡”。由于“小山包”间的凹陷部分充溢着空气，这样就在紧贴叶面的地方形成了一层极薄的、只有纳米级厚度的空气层。叶面上外形尺寸相对超大的露珠不仅与叶面隔着一层极薄的空气，而且只能同 叶面上“碉堡”处的凸顶形成点接触，因此在“碉堡”顶上“悬空而立”的露珠，只要荷叶稍稍倾斜，就会滚动，这就是所说的荷叶自洁效应。

去年的石榴

ㅤㅤ    ①“睡不着呀，讲一个故事吧！”可爱的石榴花倚在枝头，对树妈妈撒娇。
ㅤㅤ    ②“那讲一个去年的故事，”树妈妈说。
    ③“去年这个时候，你的哥哥姐姐快要结成果子了，一个小男孩路过，想摘一朵回家。我（连忙 慌忙）说：‘它们都会变成很好的石榴，到时候，你再来摘一个吧！’从那天起呀，他每天都会来，看到每一朵花都变成了小小的果子，露出欣慰的笑容，非常开心，有时还会坐在树下，读一天的书呢！”

ㅤㅤ    ④“真好呀，后来呢？”

   ㅤㅤ⑤树妈妈叹了口气。

ㅤㅤ    ⑥“后来，一天早上，____。”

    ㅤㅤ⑦“那……那小男孩不是什么都没有了吗？”石榴花（急忙 匆忙）问。

    ⑧“别急呀，”树妈妈（隐秘 神秘）地笑起来，“小男孩知道后，伤心地哭了起来，我告诉他，我早就请蝴蝶在草丛里偷偷藏了两个石榴，一个给它，一个留给小男孩。他找到石榴之后，高兴得又蹦又跳呢！”
    ㅤㅤ⑨石榴花对这个故事很满意，安心地睡着了。
    ㅤㅤ⑩第二天早上，阳光正好，石榴花睁开眼睛，看到一个小男孩。____