题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
河南省信阳市第九中学2018届九年级上学期历史第四次月考试卷
材料一：美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻的多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是个农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化的大局已定。
材料二：历史学家爱德华·拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”
材料三：日本新领导人（指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……
| 国家 | 改革名称 | 废除的旧制度 | 领导人 | 共同影响 |
| 俄国 | 1861年改革 | A | 亚历山大二世 | B |
| 日本 | 明治维新 | 藩制 封建身份制度 封建土地制度 | 明治天皇 |
材料一：“规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
——《世界历史》九年级上册
材料二：宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。
——《世界历史》九年级上册
材料三：1858年6月，一位美国国会议员在演讲中讲到；“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
——《世界历史》九年级上册
材料四：科技革命重大发明简表
国别 | 重大发明 | |
工业革命 | 英国 | 哈格里夫斯发明“珍妮机” |
英国 | 瓦特改良蒸汽机 | |
英国 | 斯蒂芬森发明火车机车 | |
第二次科技革命 | 美国 | 贝尔研制电话成功 |
美国 | 爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡 | |
德国 | 卡尔·本茨设计出内燃机，试制汽车成功 | |
美国 | 莱特兄弟制成飞机，试飞成功 |
材料五：根据《国家工业复兴法》，各工业企业，制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。
——《世界历史》九年级下册
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