学习小组用石灰石（杂质不溶于水，不和盐酸反应）和稀盐酸制取二氧化碳
(1)对反应后溶液中的溶质进行了如下探究：
[提出猜想]

猜想一：{#blank#}1{#/blank#}  猜想二：CaCl₂和CaCO₃    猜想三：CaCl₂和HCl
通过讨论，大家认为“猜想二”不成立，理由是{#blank#}2{#/blank#} 。
[实验探究]

实验反思：①实验结束后，同学们根据复分解反应发生的条件，总结出得到CaCl₂的不同途径，如：Ca（OH）₂+ZCl_n→CaCl₂+M，那么M可能是{#blank#}4{#/blank#} 或{#blank#}5{#/blank#}。（填不同类别的物质）CaO+YCl_n→CaCl₂+H₂O，则“YCl_n”属于{#blank#}6{#/blank#} 类物质。（填“酸”、“碱”或“盐”)
（2）若猜想三成立，现欲对废液进行处理，某同学做了如下实验：取废液20g于烧杯中，逐滴滴
入溶质质量分数为5.3％的碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量
的变化 关系如图所示。求：

①废液中氯化钙的质量{#blank#}7{#/blank#}。
②当废液中两种物质刚好消耗完毕时，所得溶液中氯化钠的质量{#blank#}8{#/blank#} 。

【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？（2）固体酒精中氢氧化钠是否变质？

【作出猜想】猜想一：酒精中含有碳元素．

猜想二：固体酒精中氢氧化钠已变质．

提出问题：这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO₃？

进行猜想 ：猜想一：熟石灰全部变成了CaCO₃。

猜想二：熟石灰部分变成了CaCO₃。

猜想一：熟石灰没有变质。

设计实验：该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成下表中相关实验内容。

反思与应用： ①要证明猜想二成立，可参照上述实验方案进行探究，在步骤②中产生的实验现象是{#blank#}3{#/blank#}。

②熟石灰变质是由于{#blank#}4{#/blank#}的缘故。在初中化学我们所学过的物质中还有{#blank#}5{#/blank#}（举一例）等具有这样的性质，因此像熟石灰这类物质在实验室应{#blank#}6{#/blank#}保存。

【提出问题】怎样检验一瓶露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液是否变质．

【实验探究】取少量露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液于试管中，然后向其中加入足量的{#blank#}1{#/blank#}，若{#blank#}2{#/blank#}，则原氢氧化钠溶液变质．请用化学方程式解释氢氧化钠变质的原因{#blank#}3{#/blank#}．你还有其他方法检验氢氧化钠溶液变质吗？请选择一种与上述试剂不同类别的试剂{#blank#}4{#/blank#}．

【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质

【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性

【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并进行实验