①无论是那远古时代神圣的{#blank#}1{#/blank#}（传说、传话、传言），／都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

②但我爱——我不知道为什么——它那草原上凄清冷漠的{#blank#}2{#/blank#}（宁静、寂静、沉静）。

③我的灵魂变得像河流一般{#blank#}3{#/blank#}（深广、深邃、深远）。

④我爱祖国，但用的是{#blank#}4{#/blank#}（奇异、奇特、奇妙）的爱情。

在我们的日常语言中，真、善、美这三个词常常是相提并论的。仔细寻思后不难发现，自然的根本性质是真，人生的根本意义为善，艺术的根本价值在于美。如此看来，真、善、美之间似乎并没有直接的联系，但是在审美的意义上，自然于潜移默化中感发和________着人的情性与思绪，也安顿和抚慰着人的心灵；人则通过审美的思维方式达到情景交融、物我统一的和谐境界。可以说，一片自然山水就是一个人诗意栖居的心灵寓所与精神家园。更为重要的是，每个人的人生都是一道________的风景，具有审美价值，而且整个审美活动的出发点和落脚点就在于________人的生存境况，并努力成就自由完美的人生，使人生得以丰富地展开。

春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物____，在七上第一单元的学习中，我们读朱自清的《春》，仿佛在春风中听到了①liáo         亮的短笛声；读老舍的《济南的冬天》，雪后初晴时，山尖的全白，仿佛给蓝天②xiāng          上了一道银边；读刘湛秋的《雨的四季》，____到了春雨的清新，夏雨的粗犷，秋雨的③静mì          ， 冬雨的平静。我们____在美丽的的世界中。

这些优美的写景抒情散文，描绘出一幅幅美丽动人的四季画卷。这无一不会不让我们沉醉其中，难以自拔！