试题

试题 试卷

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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

湖南省长沙市雨花区2024-2025学年三年级上学期语文期末试卷

阅读短文,回答问题。

吃过午饭,我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然,一个问号在我脑海里闪过:蚂蚁是怎样走路的呢?它可是有六条腿的哟。

   我刚把问题提出来,同学们便嚷嚷开了。有的说:“先走左边的三条腿,再走右边的三条腿呗。”有的说:____“才不是呢。应该是按腿的顺序,一对一对地走。”……

   大伙儿议论纷纷,谁也说服不了谁。

   第二天,我们捉来一只大蚂蚁,把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起,瞪大眼睛盯着。可看了半天,眼花了,腰酸了,谁也没有看出个究竟。怎么办呢?不知谁嘟囔了一句:“唉,要是有脚印就好了。”这句话提醒了我,我找来了红墨水,提起蚂蚁蘸上墨水,然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜,可是,除了两条红线,看不出有什么脚印。我们泄了气,想不出什么再好的法子了。

  “看,脚印!”不知是谁惊喜得大叫。顺着他的指点,我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜,在镜片下,那些小红点呈(chéng)“品”字形排列着。原来,蚂蚁走路时,一边的前足、后足和另一边的中足同时着地,仿佛一个“三角架”。

这,就是蚂蚁走路的奥秘。

(1)、下列词语中,作短文的题目最合适的一项是(  )。
A、一只大蚂蚁 B、蚂蚁走路的奥秘 C、蚂蚁的脚印
(2)、联系上下文,理解下面词句的意思。

议论纷纷:

眼花了,腰酸了:

(3)、根据短文内容填空。

伙伴们在研究蚂蚁走路的奥秘时,先把蚂蚁 , 瞪大眼睛盯着;再捉起蚂蚁后观察;最后,借助 , 才揭开奥秘。

(4)、蚂蚁走路的奥秘究竟是怎样的?用“曲线”在短文中画出相关句子。
(5)、在画横线的句子中圈出表示动作的词语,想一想,从这些动作中你感受到了什么?
举一反三
阅读课外短文,完成练习。

母亲的沉静

刘心武

    ①那天玩得很开心。返回时,我故意在悬崖边上走,还蹦蹦跳跳,甚至以颠连步跃进。7岁的我还不懂生命的珍贵。那样做,存心想看母亲着急的样子。

    ②还记得那天母亲的身影和面容。她紧靠着路段里侧的峭壁,慢慢走动。她一定后悔没能牢牢牵着我的手,把我控制在她身边,她自己往前挪步,眼睛却一直盯在我身上。我顽皮地蹦跳投掷,不住地朝她嬉笑,悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。但母亲没有呼喊更没有吼叫也没有要迈步上前干预我的征兆她只是抿着嘴唇沉静地望着我跟我相对平行地朝前移动。那段险路终于走完,转过一道弯,路两边都是长满茅草和灌木的崖壁了,母亲才过来拉住我的手,依然无言,我只是感受到她那肥厚的手掌里满是凉湿的汗水。

    ③直到中年,有一天不知怎么提及这桩往事,我问母亲那天为什么竟那样沉静。她才告诉我,第一层,那种情况下必须沉静,因为如果慌张地呼叫,会让我紧张起来,搞不好就造成失足;第二层,她注意到我是明白脚边有悬崖的,是故意气她,尽管我不懂将生命悬于一线是多么荒唐,但那时的状态是有着一定的自我防险意识与能力的,一个生命一生会面临很多次危险,也往往会有故意临近危险也就是冒险行动,她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣也未尝不可。我很惊讶,母亲那时能有如此深刻的想法。

    ④母亲留给我的精神财富很丰厚,而最宝贵的就是每遇大险或大喜时的沉静。我写第一部长篇小说《钟鼓楼》时,母亲就住在我那小小的书房里,我在稿纸上书写,她静静地倚在床上读别人的作品。我写到某一段时自我感觉优秀,会念一段给她听,她听了竟不评论,没有鼓励的话,只是沉静地微笑。

    ⑤后来《钟鼓楼》得了茅盾文学奖,那时母亲已到成都哥哥家住,我写信向他们报喜,母亲也很快单独给我回了信。但那信里竟然只字未提我获奖的事,没什么祝贺词,只是语气沉静地嘱咐了我几件家务事——都是我在得意时最容易忽略的。

    ⑥2000 年,我去法国卢浮宫看达·芬奇的《蒙娜丽莎》,我忽然产生了一种非常私密的感受,蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑,其实那是神圣的沉静。我凝视着蒙娜丽莎,觉得母亲的面容叠印在上面,继续昭示着我:无论人生遭遇什么,不管意料之中还是情理之外,沉静永远是必备的心理宝藏。

(选自《意林》2021年第8期,有删改)

课外阅读

父亲的难题

小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却常常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总是津津乐道地给他们讲些富有教益的寓言和故事。

一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味。

末了,爸爸对小保罗说:“你知道乌龟为什么能战胜兔子吗?”

“因为乌龟有恒心,能坚持到底。”小保罗回答说。

“你也应该像乌龟那样,有恒心,能坚持到底。”爸爸反复地说。

“我知道了,爸爸。”小保罗说。

“那么,明天的比赛,你有信心战胜对手吗?”爸爸问。

“当然有信心!”小保罗回答说。

“但是,”爸爸接着说,“你知道吗,你的对手可是全市最优秀的短跑选手之一,他已经获得过好几次冠军了。”

“爸爸,我知道。”小保罗说,“但是,我有信心战胜他!”

爸爸笑了,说:“孩子,你这是在自欺欺人。你知道吗,兔子失败的原因是因为它太骄傲了,而乌龟之所以能战胜兔子,是因为它有恒心,能坚持到底。但是,你和你的对手之间的差距是很大的,你要想战胜他,几乎是不可能的。”

“爸爸,我不明白你的意思。”小保罗说。

“孩子,”爸爸说,“我是想告诉你,做任何事情都不能盲目自信,要根据自己的实际情况来决定。你要知道,你的对手是很强大的,你要想战胜他,必须要付出比他更多的努力。但是,你现在还没有这样的实力,所以,你要想在明天的比赛中取得好成绩,几乎是不可能的。”

小保罗沉默了一会儿,然后说:“爸爸,我明白了。我会努力的,但是,我不会放弃的。”

爸爸笑了,说:“这才是我的好孩子。”

课外阅读。

昙花终于怒放

①我爱昙花。

②三年前的春天,朋友亲自给我送来一株昙花亩,种在白瓷壶里,枝叶铁青如剑,精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了!

③不久,我便依照朋友的嘱咐,把这株昙花移植到花盆里,天天浇水,日日松土,不时除草,但由于阳光不足,长得很慢。我有点心急了,但急有何用? 一天一天过去,一年一年到来,一直未见她结蕾开花。 这株昙花长势还算正常,从原来的一枝发成三枝,叶子变得厚实起来,三年时间差不多长高三倍。时间久了,心情也就淡然了,花开不开任由她去吧。心想,她终是一株昙花在生长着,只要她能延续生命,也就可以了。

④今年中秋佳节将临的前几天,我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来,每隔一天就大了许多,如小型的佛手,农历八月十三日,我来到花架边观察,只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到,今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时,她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部,徐徐向上翘升,作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开,如玉女提裙起舞,清香阵阵,优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!

⑤过去未见昙花开放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳颜。 以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳,见不到她的动态美姿,也闻不出她的清香。今夜如愿以偿,真正见到鲜活美丽的昙花怒放,真是欢喜欲狂!

⑥这朵昙花,花冠硕大,高雅洁丽,雍容华贵,香气清新诱人。 皓月当空,一家人在花架边,尽情欣赏“月下美人”,乃是今秋最美好的享受。

⑦种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早? 里尔克说:“有何胜利可言,挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开,两年不开,第三年终于怒放了。世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果。

⑧昙花的品性令人感佩:她不急功近利,不争宠于群芳,只求一瞬的辉煌就已满足,昙花的生命力可谓强矣! 她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年!

⑨我爱昙花。

阅读理解

①竹蜻蜓很简单,只有一根小小的木棍儿,一条薄薄的木片。做竹蜻蜓的工具是一把小刀,锋利与不锋利都无所谓,关键是要有刀尖。

②刀尖用来在小木片上钻洞,小木片要削成匀净的螺旋桨形。也就是说事先要用尺子画线,在中间留下钻洞的点。随后你要小心翼翼地切削木片,先斜着向左削,削出斜且平滑的一面;再斜着往右削,几刀过后木片就呈现出一种扭曲的螺旋状,安上木棍,竹蜻蜓就活了。

③记得制成竹蜻蜓的时间是一个星期天的早晨,我捧着它走出家门,像捧着一件伟大的工艺品。我在屋后的空地上,迎着红灿灿、笑眯眯的北方原野上的大太阳,使劲儿一搓小木棍,竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。 它一下子飞得很高,高过了屋脊,超过了树梢,仿佛被神奇的手向天空上拽去。仰头望着我的竹蜻蜓的英姿,我感到一阵涌自心底的狂喜。

④竹蜻蜓的生命出自我——一个四年级小学生之手,还有什么事情比这更让人激动呢! 我想欢叫,让所有的小朋友知道我的成功;我更想不动声色,保持一个发明家的风度。我东想西想,可惜星期天的清晨,人们都在高卧,没有一个人来分享我的快乐。

⑤燕子们倒真为我捧场,竹蜻蜓使它们惊奇不已,这旋转的家伙似乎带几分野气和固执。 于是它们叽叽喳喳地聚在电线杆上,讨论起一个小男孩和他的不明飞行物。

⑥我的兴奋保持的时间很短,因为竹蜻蜓飞行了三次之后,小木棍便松了。 到第四次时,我使劲一搓,竹蜻蜓悠悠地飞上高空,很快甩下了一条尾巴,斜斜地落了下来;翅膀却仍然向上旋去,同时由于甩掉了唯一的负担——木棍儿,借一阵清风直上九重霄,很快隐入树梢的绿叶里,竟就此失踪,再不肯落到大地上。

⑦我拾起小木棍,痴立半晌,不知该怎样应付这场意外的飞行事故。我试图四处追寻那竹蜻蜓不安分的木翅,它像服了隐身药一样不肯露面。于是恼恼的,我回到家里,想再一次制作竹蜻蜓。

⑧不知怎么回事,竹蜻蜓的灵气一去不返了,小刀子鬼使神差,在我的指头上戳了一下,血便不客气地冒了出来。 见到殷红的血,爸爸妈妈像看到警报一样过来救援,手指自然是包扎得很出色,血也停止了流淌。 然而竹蜻蜓,梦中的竹蜻蜓,也就辞我而去。

⑨小时候我自以为很聪明,这缘于那只高飞远遁的竹蜻蜓;小时候我也极笨拙,这理由也是那只不辞而别的竹蜻蜓。

阅读理解

我姥爷在村头市场上修车。这几天,他生意不好做,一天挣不上几元钱。我决定帮帮姥爷。

放学后,我回到家,发现门口放着几个玻璃瓶。 我灵机一动,有了一条“妙计”。

第二天一大早,我藏了5个玻璃瓶,就匆匆忙忙上学去了。 来到离市场不远的水泥道边,我瞅了瞅四周,发现没人,便朝水泥道上摔瓶子。“砰!”摔第一个,我吓得心怦怦跳。 “砰!”摔第二个,我的心吓得往外蹦。我想住手,可又想到姥爷,为了帮他,我还得“勇敢”地接着摔。 “砰! 砰!砰!”一连又摔了3个。摔完后,我一口气跑到校门口,头也不敢回。 我气喘吁吁,满身大汗,心突突地跳。

中午放学后,我来到姥爷的修车摊前。姥爷的手指上包着创可贴,他正忙着补胎。他对来修车的人说□抓住摔瓶子的浑小子□我非抽他几个嘴巴不可□一位叔叔说:“这没您老的事,看您,忙着收拾那些碎玻璃,连手都被扎破了。”姥爷说:“这点儿小伤没关系,一下子来这么多补胎的,我忙不过来呀! 看刚才那个小女孩儿,急得都哭了,还得坐出租车去上学……摔瓶损人,耽误别人的事,真可恨!”

听到这些话,我感到无地自容。 晚上,我向姥爷坦白了一切。姥爷语重心长地说:“孩子,人这一辈子,做事要有个准绳,损人利己的事,千万不能干啊!”

这是我第一次做坏事,也是最后一次。

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