德国交通法规定，如果遇到正在执行任务的消防车或急救车，“所有道路使用者必须立即让路”。在实际执行中，如果是双车道，则里道车尽量往里靠，外道车尽量往外靠，在中间给急救车让出一条路；如果是三车道或多车道，则紧急通道位于最里车道与紧靠其右侧的车道之间，最里车道的车辆往里靠，其右侧所有车道的车辆依次向右靠。德国人开车不随意并线、不加塞、不抢行。因此，极少发生因堵车致救援车辆无法及时到达救护现场或医院而误事的情况。

农村留守儿童，让我为你点亮心灯

【事件陈述】

有这样一个群体：父母为了生计外出到城市打工，他们却留在了家里，与父母相伴的时间微乎其微。这些儿童集中起来，便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。

【权威调查】

①留守儿童宣泄烦恼的途径调查：

②

【日记选摘】

我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上快速行走。一个下午我背了三趟，把一百五十斤水背到了家里。——夏丛艳

想啊！想啊！想啊！想得口水直流三千尺，想吃个包子竟难于上九天！——岳朝龙

今天开家长会，我也给爷爷讲了，可是我爷爷又老又忙，他没有来，而其他的家长差不多来齐了。——杨敏

同学们又买新校服了，我也想买，但是奶奶说爸爸赚的钱要养一大家子人，旧校服就凑合着穿吧。——李志

我们背着水往家走，到了半路，因为那水太重，所以在下坡时，不小心摔倒，把小脚儿都弄肿了。——张雷

晚上外婆在上面的老房子睡，我一个人在下面的新房子睡，晚上有什么风吹草动，我就很害怕。如果妈妈不去打工，我就不用害怕了。——代礼名

刚到学校的时候，我还害怕被杨老师骂，因为昨天为了赶场买菜，我又没去上学，也没有向他请假。我总耽误学习，成绩又不好，这让我很难为情。——杨海

【焦点访谈】

菏泽定陶留守儿童学校校长刘传玺：城里的借读费太贵，所以许多孩子只能留在家里。为了他们，我创办了学校，其中经历了许多辛酸，沉重的经济压力，短缺的师资力量，而现在我们更担心的是留守孩子的身体疾病以及行为上的缺乏管理。

贵州省“山水留守儿童之家”创办者兰成山、兰成水：由于长期远离父母，许多孩子封闭、自卑，哭起来时根本不会喊“爸爸、妈妈”。我们希望为村里的学龄前留守儿童创办一所玩耍和学习的乐园，解决外出务工人员最担心的问题，也希望社会各界齐心协办，帮助改善孩子的学习环境。

成都子云路小学校长李广：由于户籍限制，许多公办学校不接受随迁子女就读。但“孩子读书不能等”，于是我在当地租下旧厂房改造成教室，招聘了18名教师，办了这所民办学校。目前还有许多困难，如围墙和教室墙体不合规定，教室采光严重不足。

【星星点灯】

农民工全国人大代表康厚明：我们农民工也希望将孩子带在身边，但是经常加班，往往一天要工作十五六个小时，孩子在我们身边不是要遭罪吗？没办法，只好让孩子们在老家跟爷爷奶奶一起生活。留守儿童的问题也希望政府能够给予更多关注。

全国政协委员、华中科技大学教授姚凯伦：应该给家庭、学校、社会、政府都界定相关责任，学校应该对留守儿童开展有针对性的心理教育、生存教育、安全教育，细化留守儿童的寄宿管理，充实孩子的业余生活，同时建立留守儿童的跟踪管理档案。

国家心理咨询师刘春燕：有很多夫妻结伴外出打工，孩子留在家里托人看管，很易被社会上不良风气所染，成为问题少年。据调研，在押犯人中曾为留守少年儿童的比例达20.1%。家长应该经常和孩子、学校保持密切联系，全面了解孩子的动态，让孩子感受到关爱。

中国社科院社会学研究所所长陈光金教授：2014年，“异地高考”将大面积实施，各省制定了有条件放开外来务工人员随迁子女参加高考的政策，或将给更多学生带来方便。

要说今年最火的APP是什么，那么无疑是抖音了，从年轻人到中年人再到老人，抖音成了最好玩的娱乐方式。有人说，好玩好看，内容上要颜值有颜值，要创意有创意，短视频又符合当下市场需求。也有人说，看起来没危害，实则一点点腐蚀你的精神。对此，你怎么看？请联系实际表达你的看法。（100字左右）

知识卡片：抖音，是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件，该软件于2016年9月上线，是一个专注年轻人音乐短视频社区平台。用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄音乐短视频，形成自己的作品。

材料一：表达赞美总是“yyds"(永远的神)，万物皆可“绝绝子”，(①)的竞争都称之为“神仙打架”….…当我们打开社交网站，放眼望去都是类似的流行语表达。有人担心，各种“梗”(②)着网络空间，会让一些人离开“梗”就不会说话。“文字失语”现象真的愈发严重了吗？

一摘自2021年11月《青年文摘》

材料二：什么是“文字失语”？概而言之，就是难以准确表达自身感受。创建于2021年1月的豆瓣小组"文字失语者互助联盟”，如今拥有近27万名成员，他们这样介绍自己：“长期以来，作为倾听者和旁观者的我们，逐渐忘记怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点，如何组织文字的逻辑。”

在万物皆可“绝绝子”的网络语境中，表达似乎变得(③)。从热梗到表情包，从影视作品截图到网络段子，所有可见的表达都有现成的素材可供随时取用。就比如，经历了一件惊心动魄的事情，讲一大通却说不到自己真正想要表达的点上，一个“你懂我意思吧”的表情包就能(④)尴尬并将对话继续下去。

一摘自“人民日报评论”微信公众号文章《“文字失语者”的窘境》

材料三：

社会学家伯格曼有一个著名的理论，叫“装置范式理论”。在电子媒介时代，我们的表达和交流越来越依赖电子媒介装置，这些装置已经深深嵌入人们的日常表达，甚至成为身体的一部分，让人觉察不到它们的存在。

短视频、表情包、流行语、梗、段子，很多人看上去所谓的“能说”，不过是依赖这些“装置”而已，离开电子媒介装置语言，便严重失语了：那什么、是吧、你懂的。必须有意识地跳出对流行语的依赖，我们才能恢复文字自我生成的能力。

其一，多读纸质书，少看视频。再精彩、再有知识含量的短视频，都是代替不了纸质经典阅读的。绝大多数短视频不是用来学习和思考的，而是娱乐和消遣的。那种诉诸直观、快感、趣味的画面，只会带来感官刺激、激发消费欲望。而读书不一样，阅读与思考密不可分，能促进我们思考并输出文字。

其二，多创造机会自己去“秀”，少看脱口秀。____，____。____，____。脱口秀语言也是别人的语言，跟着重复那些所谓的爆梗、包袱，免除自己去说去写的劳苦，自己的表达能力得不到锻炼。实在觉得语言干瘪贫乏的话，多看看经典文学作品中对美好事物是如何表达的。语言干瘪，张口就是“牛啊”“yyds" 那么几个词，说明缺少丰富的阅读。

其三，戒除对网络用语、省略语、表情包的依赖。不要把碎片化的朋友圈、微博当成表达的唯一渠道，养成把想法写成长文字的习惯。不要让网络社交替代现实社交。

——摘自《新华每日电讯》《如何应对"文字失语症”》

“晚霞印红天边的天空／色彩在深灰色的树梢上／有一群群的鸟儿往南飞／它们的倩影留在远处的天空……”聆听着民谣歌手小娟的《晚霞》，怀揣着美妙的（chōng）憬，村小的老师举止端（xiáng），如一泓秋水，澄澈、明净、空阔。教室里放飞的是希望，守巢的是老师；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；粉笔下画出的是彩虹，流下的是泪滴；____ ，____

秋意已浓，村小远离尘嚣纷扰的静美和安（mì）氛围中的古朴美，（qìn）人心脾。乡村教育的美，是金盏菊花瓣上的蝴蝶颤动的双翼，是阳光下一滴水折射的万紫千红，是暮日里怡然坠落的累累红柿。