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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

广东省江门市蓬江区广东省江门市启明小学2024-2025学年五年级上学期语文12月月考试卷

(三)阅读课外短文,回答下面的问题。

神秘的金星

金星是全天空中最亮的一颗星,我国古代称金星为“太白星”。金星和水星一样,位于地球轨道之内,只能黎明前出现在东方天空,或黄昏时出现在西方天空,所以金星又有“启明星”和“长庚星”之称。

金星是自东向西自转的,与我们地球的自转截然相反,所以金星上的太阳是西升东落。

金星离地球最近,金星的体积、质量、密度都和地球相近,因此,人们形像地称金星为地球的“孪生姐妹",有人推测,金星上有着和地球上类似的环境,现代探测却表明,金星是个奇热、无水、无生命的世界。金星和地球只是一对“貌合神离”的姐妹。

金星表面有一层厚厚的大气,金星大气密度是地球大气密度的100倍,浓密的大气强烈地反射阳光,使金星变得格外明亮。金星大气中97%以上的成分是二氧化碳,整个金星像一个大温室,温室效应使金星各处温度都高达465—485℃,基本没有昼夜和四季的变化。据测定,金星上的气压很高,约为地球大气压的90倍,相当于潜到水下900米时所承受的压力,任凭你有铁骨,到了金星也会粉身碎骨。

(选自《新世纪少年百科大世界宇宙·地理》中国少年儿童出版社)

(1)、下列说法有错误的一项是(    )
A、金星被称作“太白星”“启明星”和“长庚星”。 B、金星的自转与地球截然相反,金星上的太阳是西升东落。 C、金星的体积、质量、密度都和地球相近,有着和地球上类似的环境。 D、金星是个奇热、无水、无生命的世界。
(2)、 “貌合神离”:。用“貌合神离”造句:
(3)、为什么说金星是地球的“孪生姐妹”?
(4)、为什么说金星是地球的“孪生姐妹”,却是无生命的世界?
(5)、下面句子运用了什么说明方法?有什么好处?

①金星表面有一层厚厚的大气,金星大气密度是地球大气密度的100倍。

说明方法:;好处:

②金星大气中97%以上的成分是二氧化碳,整个金星像一个大温室,温室效应使金星各处温度都高达465—485℃。

说明方法:;好处:

举一反三
阅读下文,回答问题。

开发太空资源宝库

    ①许多人或许没有意识到,太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道,月球和其他行星上,存在着大量的铁、硅等资源。而且,人类进入地球轨道和外层空间后会发现,资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏,特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。

    ②高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境,就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。

    ③也就是说,高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会,站在地上只能看到眼前一点大的地方,站在高山上极月四眺,则“一览众山小”。我们利用位置资源,已经发射了通信、气象和对地遥感卫星,促进了人类社会的进步。

    ④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空,是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物体,处于微重力状态,物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后,不会出现上下对流的情况,比重不同的液体,可在一起和平共处。这种奇特环境 , 对人类从事新材料加工,细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。

⑤我们每天呼吸的空气,其密度随离海平面距离的升高而减小,到达100公里以上的高度,已逐渐成为真空。地球表面的大气层中,每立方厘米中合有10000兆个氮分子和氧分子,而在太阳系宇宙空间,纯净无污染,每立方厘米只有0.1个氢原子。

    ⑥另外,我们所居住的地球,被大气层包裹着。这团大气层如同一张天幕,遮去了部分阳光,这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射,如银河宇宙线、大阳电磁辐射等,这将使种子、微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化,从中会产生更有价值的新物质。

    ⑦40多年的空间研究向人们传递着这样的信息,外空资源是研究新材料、新工艺、新的微生物制品的绝妙实验场,是一座可源源不断掘出新物质的富矿。

请认真阅读《植物也“聊天”》并完成相应的习题。

植物也“聊天”

①遇到家族亲属,会亲切地打个招呼,还会协调关系避免“窝里斗”;遇到竞争对手,就迅速地威胁警告,并释放毒素抑制对方生长。

②你能想象吗?做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下,植物也“聊天”,它们的世界很“热闹”。

③研究发现,乡邻植物可以通过释放化学物质,进行对外交流,这种由化学物质主导的对外交流,可以改变植物生长的微环境,调节养分供给,甚至影响产量。以中国南方经常相邻种植的花生和木薯为倒,我们来看它们是怎么交流的。

④木薯先从根部向土壤中释放出氰化物,邻近的花生接收到这些信号后,就释放相应的乙烯。在乙烯影响下,花生会主动缩减植株的繁茂程度,优先保证果实的养分供给。同时,乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部,提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率,进而提高花生果实的饱满程度和产量。

⑤此外,植物还可以对外发送物理信号(声信号、电信号等)进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近,胡椒的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开,胡椒依然能保持这种变化,这是植物的声信号在发生作用。

⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”,比如当昆虫侵害某植物的时候,该植物就发出抗虫信号,通过菟丝子将信号传输给其他植物,提醒它们戒备,增强抗虫力。

⑦除了进行交流,植物还他通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度,威胁自已的水分和养分吸收,它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长,就像是拿起武器发动战争。反之,则和。对水稻的研究进一步证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,根系会尽量小心翼翼地避开彼此,最大程度减少竞争;非亲非故的水稻种植在一起则相反,它们的根系会扎得更深,极力侵入和挤压对方的生存空间,抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明,植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力,对内相互协调,对外扩张领土。

⑧科学家通过关注植物的“聊天”,破译植物语言,将适宜合种的植物相邻种植,抑制病虫害,增加植物产量,促避农业生产。

阅读理解

植物也有语言

夏爱兰

①语言是人类沟通的工具,也是人们交流情感的桥梁。动物也有属于自己的“语言”,比如通过叫声或肢体去表达意图。那么,植物有“语言”吗? 很多人觉得植物既不会自己动也不会说话,无论周边环境发生怎样的变化,它们都无动于衷,怎么可能有自己的语言呢?

②20世纪70年代,一位科学家研究了植物对气候环境的反应,发现在严重干旱时期,植物会发出奇特的声音。通过进一步测量和收集数据,他发现声音源头在植物体内的输水管上,植物在缺水时会发生微小的震动。另一位科学家发现,植物缺水时发出的响声大小和缺水程度相关,缺水越严重,发出的响声越大。但当时还无法对这种现象进行合理的解释。若植物因为缺水而有意发出这种声音,这种具有意识性的表现实在令人惊叹。

③随着研究的进一步深入,科学家发现植物的语言很奇特且魅力十足,它们发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘,英国科学家和日本科学家发明了一种“植物活性翻译机”,通过连接放大器和合成器,就能清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机,他们发现了许多有趣的现象。如有些植物若长时间处于黑暗中,一旦受到强光照射,会发出较高音调的声音,如同人受到惊吓一般;有些植物在遭遇强风或缺水时,发出的声音是低音调的,如同人承受到很大的痛苦一般;有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大差异,如突然有舒适的阳光照射在身上或在缺水状态下突然被浇灌,声音会从刺耳变得悦耳,这便是它们表达愉悦的一种方式。

④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现,不同物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异,美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电极,电极的作用是接收植物发出的信号,再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音,并通过增幅机进行放大处理,形成一个完整的测试系统。通过对比测试,不同种类的植物会有其独特的声音。比如,豆科植物中有的声音类似口哨,有的声音犹如哭泣;而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。

⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应,就像人类情感中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性,人们便可知晓植物在生长过程中的变化和需求,从而进行针对性照顾,有效地提升它们的生命力。

(选自《快乐作文》,有删改)

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