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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

广东省珠海市香洲区凤凰中学2024-2025学年九年级上学期语文期中试卷

阅读下面的文字,完成各题。

【甲】

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

    临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,能筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【乙】

    惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣,而亦又何悲!如公器质之深厚,智识之高远,而辅学术之精微,故充于文章,见于议论,豪健俊伟,怪巧瑰琦。其积于中者,浩如江河之停蓄;其发于外者,烂如日月之光辉。其清音幽的,凄如风急雨之骤至;其雄辞辩,快如轻车骏马之奔驰。世之学者,无问识与不识,而读其文,则其人可知。

    呜呼!自公宦四十年上下往复感世路之崎岖;虽屯邅困踬 , 帘斥流离,而终不可掩者,以其公议之是非。既压复起,逆显于世;果敢之气,刚正之节,至晚而不衰。

    呜呼!盛兴废之理,自古如此,而临风想望,不能忘情者,公之不可复见而其谁与归

(选自王安石《祭欧阳文忠公文》有删减)

【注释】①惟:句首语气词,无实义。②屯邅(zhān):处境艰难困苦。③困踬(zhì):困厄不得升进、,跌倒,受挫。

(1)、解释文中加点词语的意思。

文言词汇

方法借鉴

为加点字释义

溪而渔

查找字典法:

A. 从高处向下看。B.到;靠近。

C. 面对。D.接近,将近。

(填字母)

太守之其乐

课内迁移法:渔人甚之。

压复起,遂显于世

参考成语法:一言出,驷马难追。

(2)、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

②念公之不可复见而其谁与归!

(3)、用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。

自公仕宦四十年上下往复感世路之崎岖

(4)、乙文中有两处“呜呼”,你认为这两处“呜呼”应当分别用什么样的语气来读?结合文章说说理由。
(5)、有人评价欧阳修的一生是“达者的坚持”,这样的评价是否合适?请结合甲、乙两篇古诗文谈谈你的理解。
举一反三
阅读下面文言文选段,完成问题

【甲】

    ①宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

    ②侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

    ③将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

(节选自诸葛亮《出师表》)

【乙】

    诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨 , 约官职,从权制 , 开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣。

【注释】①仪轨:礼仪制度。②约:省减,简约。③权制:合乎适宜的制度。④服罪输情:认罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚:同类。

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