- 二一组卷

题型：材料分析题题类：难易度：普通

广东省东莞市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

材料一君士坦丁堡！君士坦丁堡，你在哪里？！朋友，为什么，我在这片大地上找不到它的身影了……

（1）为什么大地上不再见到君士坦丁堡的身影。君士坦丁堡的消失给我们的启示是什么。

材料二世界古代史重大事件(部分)

（2）选择材料中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚，积极向上。)

举一反三

材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别大的模范……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……

——【古希腊】伯里克利

材料二苏格拉底指出雅典民主政体的根本缺陷在于它直接选举（或抽签选举），不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们之手。

——摘编自程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》

材料三他在位期间，罗马共和国演变为罗马帝国。罗马帝国在2世纪时进入黄金时期，成为横跨欧、亚、非三洲的大帝国。

——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级上册

九年级历史兴趣小组的同学围绕“古代世界的文明”展开探究，请你参与。

【皮料留下的文明】

材料一

（1）就史料来源看，你认为材料一中最可信的史料有哪些？（写序号即可）并从中任选其一，说明它有何历史研究价值。

【图表呈现的文明】

材料二

（2）根据材料二并结合所学知识，分析雅典民主政治的局限性。

【不断进步的文明】

材料三《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，树阴不影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”

（3）根据材料三并结合所学知识，说说《十二铜表法》的积极作用。

【相互交流的文明】

材料四亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。

（4）根据材料四，概括材料中作者对亚历山大东征的看法？

（5）今天，开放的中国日益融入世界，你认为应该怎样对待不同国家或地区的文明？

相关试卷