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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【拔尖攻略】小语一上阅读力 专题四 写人记事

阅读理解

华佗的故事

佚 名

华佗七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑叶。一位老爷爷路过,问他们:“你们谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看,树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!

华佗想了想,找来一根绳子,在绳子一头拴一块石头,把石头抛过枝条,枝条就被压弯了。他用双手使劲拽绳子,枝条更低了。这样,他就能摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋,我就收你为徒弟吧!”原来老爷爷就是当地有名的蔡医生。

(选自《一千零一个智慧故事》,有删改)

(1)、(分清主要人物)故事中,最主要的人物是(填序号)(   )
A、几个小朋友 B、老爷爷 C、华佗 D、蔡医生
(2)、华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?用横线在文中画出相关的句子。
(3)、(体会人物特点)读了这个故事,我们知道了华佗是一个(   )的孩子。(填序号)
A、勇 敢 B、勤劳 C、聪 明
(4)、读了这个故事,你明白了什么道理?判断说法是否正确。

①遇到困难只要用绳子拴石头就可以解决。

②遇到问题要善于思考,积极想办法解决。

举一反三
阅读短文《梁山伯与祝英台》,回答问题。

    ①古时候,有一个姑娘叫祝英台,她生得聪颖美丽,通晓诗文。她长到十五六岁时,就一心想到外地的学馆里去读书。
    ②可是,那时候是不让女孩子外出读书的,怎么办呢?她好不容易才说服执拗的父亲同意她外出求学。祝英台打扮成公子模样,丫鬟打扮成书童挑着书箱,书箱里放着笔□墨□纸□砚□书籍□渔具□衣物等。准备就绪后,她们便离开家求学去了。
    ③路 上祝英台碰上了同样也去求学的书生梁山伯,两人谈得十分投机,便在亭子里结拜为兄弟。梁山伯比祝英台大两岁,于是祝英台称梁山伯为兄,梁山伯称祝英台为弟。随后他们高高兴兴一同上路了。

    ④同窗三年,梁山伯 与祝英台感情深厚,但梁山伯并不知道祝英台是女儿身。后来祝英台因父亲病重,要中断学业返回家乡,梁山伯亲自去送她。他们二人一路.上相依相随,总是不愿意分手。祝英台想向梁山伯表露自己的爱意,又不便直说,便说愿意将家中九妹许配给梁山伯,梁山伯欣然答应。

    ⑤后来,梁山伯到上虞拜访祝英台时,才知道三年同窗的好友竟是女儿身。梁山伯欲向祝家提亲,但此时祝英台巳被父亲许配给马文才。

    ⑥梁山伯回到家里,伤心极 了,他饭也吃不下,觉也睡不着,就这样病倒了,而且病情越来越重,不久就死了。临死之时,他告诉家里人,待他死后将他埋在从祝家通往马家的路上。

    ⑦马家迎亲的日子到了,花轿抬到半路,忽然来了一阵大风,吹得抬轿人走不动了。这时丫鬟告诉祝英台,前面就是梁山伯的坟墓,祝英台不顾别人的阻拦,走出轿来,一定要到梁山伯的墓前去祭拜。
    ⑧祝英台来到梁山伯的墓前,放声大哭,痛不欲生。霎时,电闪雷鸣,风雨大作,坟墓忽然裂开一条大缝,祝英台喊着梁山伯的名字,一下子就跳进坟里去了。
    ⑨一会儿,雨停了,云散了,天空出现了一道彩虹。一对美丽的蝴蝶从坟头飞起来,绕着坟墓翩翩起舞。人们都说,这对蝴蝶就是梁山伯和祝英台变的。至今人们还把这种黑花纹、翠绿斑点、尾翼上有两根长长飘带的大蝴蝶,叫作梁山伯、祝英台呢。

悠长的铃声

毕淑敏

    雨天,是城市的忌日。

    花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车。我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了。

    “今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑,像一根铁钉。别的同学都住校,唯我走读。开学才几天,他这是第一次同我讲话。

    “不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长,就是有本•约翰逊的速度再加了兴奋剂,也来不及。课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。

    上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿。有一瞬,我几乎想席地坐下,喉咙里发咸,仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧!纪律虽严,健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来,仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着,全然没有即将沉寂的细弱。

    “只要铃声响着,我就不该停止奔跑!”我对自己说。终于,到了。老师和同学们都在耐心地倾听着,等待铃声的完结。

    放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。可是,说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬,便很郑重地问:“老师傅,您贵姓?”

    “免贵……”然后,他告诉我姓氏。我的脑筋里管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。不过这难不住我,我创造了联想方式。比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人,却是百试百灵的。

    上学三年,我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好!”若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他,表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑,他却不好意思地低下头。其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密,但我永远不会说。说出来,便破坏了这一份温情,这一番默契。

    终于,我以优异的成绩、良好的品行,从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对铁钉样的老人说:“师傅好!”他瞅瞅四周无人,靠近我:“你就要走了。我想同你说一件事。”

    “你不要放在心上……”他又踌躇了,“我只是想告诉你……唉,不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。

    “到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。

    “他们说你是成心的,我说不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖,慈善地看着我。

    “您快说嘛!侯师傅!”听这口气,与我有关,我忙不迭地追问。

    “你千万别介意……我不是姓侯,我姓孙……”

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