【材料一】2024的龙年春节迎来了一系列充满活力和创新精神的“新年俗”：观赏3D 灯光秀、漫步花市庙会、享受旅游的乐趣、观看“村晚”、走进电影院、探索博物馆……一些新兴的贺年方式在年轻一代中流行开来，展现了传统节日的活力与魅力。

【材料二】2024龙年春晚凝聚着中华民族的审美追求，充盈着人文气韵。以“穿越历史、魅力沉潜的传统文化”为题，主创团队秉持艺术匠心，推出多个优秀作品。 中国传统纹样创演秀《年锦》精彩绝伦，节目选用汉、唐、宋、明4个朝代的服饰，通过歌曲+虚拟合成技术，将中国古代的代表纹样绘成一幅吉祥如意的年锦图，让跨越千载的文化元素焕发新生，表达出对美好生活的祈愿。虚拟现实技术还把春晚舞台变成电影大片，动画电影《长安三万里》中的李白降临西安分会场，与现场观众对话互动，吟诵诗词歌赋……一项项新技术点燃视听之美，赋予春晚影像更多的科技感和时代感。

材料一：近些年来，传承发扬书法文化，正逐步成为社会共识。一方面，党和政府高度重视中华优秀传统文化的传承与发扬，开展了一系列富有创新、卓有成效的工作，书法事业发展的外部环境有了较大改善；另一方面，越来越多的人开始关注书法、学习书法，书法爱好者数量逐年递增。

书法教育对于中国人而言，不仅仅是一种技能的教习，也是一种文化的修炼、精神的陶冶。对于中小学生而言，书法教育的开展不仅是培养中小学生书写基本技能、书法艺术鉴赏力、提升学生综合素质的手段，更是传承中华民族优秀传统文化，树立青少年文化自信的重要举措。

材料二：汉字日益键盘化和触屏化，导致学生书写字迹潦草，不合规范，给学校考试电子阅卷带来很大困难，已经引起教育部门的重视。当今社会“草书”盛行，这同许多学生书写违规逾矩的现象具有一定的内在联系。在这一方面，学校加强早期楷书书法教育显得举足轻重。

材料三：

材料四：俗话说“字如其人”，也就是说能把字写得端正、整洁的学生大都有认真的学习态度。相反字写得马虎、潦草，错别字多的学生，态度会散漫，纪律松懈。因此，我们要通过书法教学来磨炼学生的意志，使之形成严谨、踏实、守纪、耐心的性格品质。在教学中教育指导学生通过硬笔或毛笔书法训练，认真观察、细心思考、用心描画，使学生形成有恒心、有耐心的品性，树立严谨的自学意识。

（一）花的学校（节选）

[印度]泰戈尔/著郑振铎/译

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

（二）小意达的花儿

[丹麦]安徒生

这时，客厅的门开了，一大群花儿跳着舞走进来，看起来真是美极了。最先进来的是两朵鲜艳的玫瑰花，它们都戴着一顶金皇冠——原来它们就是花王和花后。随后是一群美丽的紫罗兰花和荷兰石竹花，它们向在场的各位致敬，还带来了一个乐队。大朵的牡丹花使劲地吹着豆英，把脸都吹红了。蓝色的风信子和小小的雪形花朵发出叮当叮当的响声。不一会儿，别的花儿也来了，它们一起跳着舞：蓝色的堇菜花、粉红的樱草花、雏菊、铃兰都来了。

（选自《安徒生童话》，有删改）

【材料二】

【材料一】

余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。 心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

【材料二】

①同时，书看多了，我也会挑选、比较。 比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！

②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

④读书好，多读书，读好书。

【材料三】

毛泽东主席在青年时代读书时有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的读书方法是：“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温；到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书就在封面上画一个圈做记号的习惯。 阅读时，他总是在重要的地方画上圈、杠、点等符号，或是作批注，或是写读书笔记，或是在原书上改错纠正。

（一）金色的草地（节选）

[苏联]普里什文/著 茹香雪/译

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

（二）大地的舞者

彭忠富

①春天到了，山坡上、草地上、沟渠里、路边到处都可以看到蒲公英的影子。它的叶子呈锯齿状，花茎上布满了密密麻麻的白色蛛丝状毛。开花了，黄色的花朵充满朝气，形状像灯笼，因而乡亲们又称其为“灯笼花”。

②到夏秋交替之际，蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。我见到蒲公英，常常蹑（niè）手蹑脚地走过去，慢慢欣赏。欣赏够了，我才对着花冠猛地吹一口气，那些小小的“降落伞”便迫不及待地出发了。

③母亲也对蒲公英感兴趣，她说蒲公英是草中的“真英雄”，具有清热解毒、消肿散结之功效。因此，母亲每年都会挖蒲公英来做菜吃。首先____；然后____，加____，这就是凉拌蒲公英了。

（选自《农村·农业·农民》，有删改）