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题型：单选题题类：难易度：容易

【学霸笔记】教科版小学科学三上第二单元第6课我们来做“热气球”

做“热气球”模拟实验时，用纸筒罩住蜡烛的主要目的是( )。

A、使“热气球”保持结构完整 B、防止蜡烛倾斜倒下 C、更集中地加热空气，防止塑料袋被烫坏

举一反三

将下列物品或现象与其对应的原理用线连起来。

如图所示为一个放飞的孔明灯，据说孔明灯是三国时期著名军事家诸葛亮发明的。点燃的孔明灯能放飞的原因是( )。

学完了本课以后，阳阳认为课堂上做的这个“热气球”升得还不够高，于是，他找来了下图的材料，打算重新自制一个“热气球”。

夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升后又变冷，冷热空气对流使空气凉爽得更快。所以空调应装在房间的( )。

{#blank#}1{#/blank#}，体积{#blank#}2{#/blank#}。

在安装取暖设备时，我们一般都会安装在房间 ( )。

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