试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:实验探究题
题类:
难易度:困难
【阳光同学】教科版小学科学三年级上册第二单元第6课时 我们来做“热气球”
学完了本课以后,阳阳认为课堂上做的这个“热气球”升得还不够高,于是,他找来了下图的材料,打算重新自制一个“热气球”。
(1)、
想要“热气球”升空的高度更高一些,阳阳可以利用上图的材料怎么做?
。
(2)、
按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛,一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到
,此时松开手后,“热气球”会
(填“上升”或“下降”)。
(3)、
当蜡烛熄灭后,“热气球”会( )。
A、
继续上升
B、
上升一段时间后会下降
C、
马上下降
D、
停在空中
(4)、
阳阳制作的“热气球”能够上升的原因是
。
举一反三
我们自制的“热气球”可以升空,是因为( )。
在做“热气球”模拟实验时,塑料袋与蜡烛要预留一定的距离,以免塑料袋受热熔化变形。 ( )
热空气会上升的应用有{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、走马灯、暖气片装在房间低处等。孔明灯存在严重的火灾隐患,尽量不要燃放孔明灯。
孔明灯是利用{#blank#}1{#/blank#}的原理制作的。
{#blank#}1{#/blank#}空气会{#blank#}2{#/blank#};{#blank#}3{#/blank#}空气会{#blank#}4{#/blank#}。
相传孔明灯是三国时期诸葛孔明发明,用以传递信号,故而称为“孔明灯”。孔明灯的原理是:空气变热以后会 ( )。
返回首页
相关试卷
粤教粤科版(2019)六年级下册科学第四单元《我们的家园》
粤教粤科版(2019)六年级下册科学4.23《网上学习:我的绿色生活》
粤教粤科版(2019)六年级下册科学4.22《生物资源的合理利用》
粤教粤科版(2019)六年级下册科学4.21《守护蓝天》
粤教粤科版(2019)六年级下册科学 4.20《保护水资源》
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册