阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：观察下面示意图

材料三：主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，……无尺寸地封，则仁孝之道不宣。原陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。──《史记•平津侯主父列传》

材料四：丝绸之路经商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端，丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。──杰里•齐格勒《新全球通史》

材料五：1世纪海上丝绸之路”的战略构想，这一宏伟构想从历史深处走来，融通古今连接中外，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古丝路崭新的时代内涵。

请回答下列问题：

材料一：2011年联合国秘书长潘基文在联合国总部宣誓连任的时候，引用了老子的话：“天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。”

——《中国历史》七年级上册第9课、第17课

材料二：在联合国大厅悬挂着一则名言：己所不欲，勿施于人——《论语·颜渊篇》

——《中国历史》七年级上册第9课

材料三：朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其家而问之（董仲舒）。——汉书

——《中国历史》七年级上册第12课

材料四：2014年1月7日，习近平总书记《在中央政法工作会议上的讲话》中引用“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”的名言，再次强调了依法治国的重要性。

——《中国历史》七年级上册第9课

汉“司隶校尉”印文