注册

题型：多选题题类：难易度：普通

专题27 解三角形的应用（新高考专用）

某学校开展测量旗杆高度的数学建模活动，学生需通过建立模型、实地测量，迭代优化完成此次活动．在以下不同小组设计的初步方案中，可计算出旗杆高度的方案有

A、在水平地面上任意寻找两点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，分别测量旗杆顶端的仰角 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，再测量 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 两点间距离 B、在旗杆对面找到某建筑物（低于旗杆），测得建筑物的高度为 $\text{[math]}$ ，在该建筑物底部和顶部分别测得旗杆顶端的仰角 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ C、在地面上任意寻找一点 $\text{[math]}$ ，测量旗杆顶端的仰角 $\text{[math]}$ ，再测量 $\text{[math]}$ 到旗杆底部的距离 D、在旗杆的正前方 $\text{[math]}$ 处测得旗杆顶端的仰角 $\text{[math]}$ ，正对旗杆前行5m到达 $\text{[math]}$ 处，再次测量旗杆顶端的仰角 $\text{[math]}$

举一反三

在锐角△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，若 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =6cosC，则 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ 的值是{#blank#}1{#/blank#}．

已知△ABC中，BC=1，AB= $\text{[math]}$ ，AC= $\text{[math]}$ ，点P是△ABC的外接圆上的一个动点，则 $\text{[math]}$ • $\text{[math]}$ 的最大值是（）

已知角θ的终边在直线y= $\text{[math]}$ x上，则tanθ的值（）

已知角α的终边经过点P（﹣3，﹣4），则cosα的值是（）

某地实行垃圾分类后，政府决定为 $\text{[math]}$ 三个小区建造一座垃圾处理站M，集中处理三个小区的湿垃圾.已知 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 的正西方向， $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 的北偏东 $\text{[math]}$ 方向， $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 的北偏西 $\text{[math]}$ 方向，且在 $\text{[math]}$ 的北偏西 $\text{[math]}$ 方向，小区 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相距 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相距 $\text{[math]}$ .

已知角 $\text{[math]}$ 的终边经过点 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ 的值等于（）

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服