（二）

材料一：

伴随着旅游市场的复苏，红色旅游的热度也迎来了显著提升。针对青少年群体的红色研学游是 红色旅游的亮点，除了参观各类红色主题纪念馆，体验类的研学产品也是青少年的热门选择。比如 “江西井冈山红色体验之旅”就是颇受青少年喜爱的线路，通过“重走红军路”，模拟红军在井冈山胜利 会师的场景，令青少年更深刻地理解红色历史，感悟井冈山的革命精神。暑期，一些青少年走进南京 某军事农业研学实践基地，参加军事夏令营，一周时间体验“小小特种兵”的军旅生活，学习军事知识、 野外生存等课程，寓教于乐，颇受欢迎。

材料二：

文旅融合发展，让更多青少年深入了解了红色文化。“红色旅游+研学”“红色旅游+休闲度假”等红色旅游活动最近成为热潮，丰富的体验形式吸引了众多青少年探索和了解红色文化及历史。

结合现代科技，让红色资源“活起来”。近年来，更多红色旅游目的地以创新举措进一步推动了红色旅游多元化、融合化、高质量发展。例如，井冈山将VR、AR等科技元素与井冈山红色主题、历史人文、自然资源全面融合，通过线下空间打造和线上平台运营，让游客能更深入地感受红色文化。

材料三：

准确把握红色资源丰富内涵。红色资源是中国共产党人在革命、建设、改革长期实践中形成的宝贵财富，既包括革命遗址、革命纪念馆等物质形态，也包括党的精神谱系、革命文化、红色基因等精神 形态。

科学设计精品红色旅游线路。我国地域广阔，红色旅游资源丰富，全国红色旅游经典景区数量达到300家，涵盖了中国革命、建设、改革各个历史时期的重要场所。设计精品红色旅游线路，引导青少年学生走进红色旅游经典景区，在旅游研学中树德、增智、强体、育美，铸牢爱国主义和革命传统教育的“根”与“魂”。

红色旅游是青少年爱国主义教育和革命传统教育的生动课堂。开展红色旅游，要明确育人目标在青少年学生内心厚植爱党爱国情怀，增强社会责任感；要创新红色旅游教育方式，运用现代信息技术将红色文化资源转化为文化创意产品，提升对青少年的吸引力，让青少年主动去感受深厚的红色文化，接受红色文化的熏陶。

材料四：

材料一

    武汉拥有92所高校、121家科研院所，科教实力位居全国前列，在校大学生和研究生人数超过130万，是全球大学生人数最多的城市，被称为“大学之城”。作为中国智力密集区之一，武汉在校大学生超百万人，各类人才总量居全国第一方阵。

    古人云：“仁者乐山，智者乐水。”武汉的众多高校依山傍水，实乃人杰地灵。青山绿水与现代化的校园建筑相映成趣，学子们沐浴着山林之清风，聆听着湖水之波涛，感受着大自然的馈赠，也在知识的海洋中尽情遨游。武汉作为著名的“大学之城”，是知识的殿堂，更是莘莘学子们心灵的栖息地，为每一位有志青年提供了无限可能。武汉高校孕育出一代又一代优秀的人才，为国家的发展和社会的进步做出了巨大的贡献。

材料二

材料三

观山，看海，听雨，赏花……在和大自然接触的过程中，同学们也注意到了环境问题。为此，大家参与了“全国低碳日”宣传周活动，下面是相关材料。

绿色出行是节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康且兼顾效率的出行方式。一个人的力量是有限的，但大家团结起来的力量是无限的。让我们携起手来，做绿色出行的倡导者、践行者、宣传者，为减少污染、改善空气质量贡献出自己的一份力量。

让蓝天白云常驻，让繁星闪烁永存！为此我们提出倡议：

▶健康生活，低碳出行。积极践行“135”绿色出行方式：1千米内步行，3千米内自行车骑行，5千米内选择乘坐公交、地铁，做到少开车、少烧油。

▶规范行车，绿色交通。对运行车辆及时检查维护，确保废气达标排放；购置低排放、低油耗的车辆或者新能源车辆。

▶合理安排，错峰加油。避免在上午10点至下午4点阳光强烈照射时段加油，鼓励选择在晚上8点到第二天早上6点期间加油，减少挥发性有机物排放。

张骞出使西域

[材料一]

[材料二]

汉武帝听说西迁的大月氏（zhi）与匈奴有仇，为了寻找讨伐匈奴的同盟军，派遗张骞出使西域。建元二年（公元前139年），张骞一行100余人从长安出发，但不久就被匈奴捕获，并押送到漠北的单于庭，扣留十多年。后张骞逃离匈奴，继续西行，历尽辛苦，才辗转到大月氏。但大月氏人安居乐业，不再考虑向匈奴复仇之事。张骞在大月氏逗留一年多，始终没有说服大月氏。然而，张骞带回的中原汉人闻所未闻而又丰富的西域知识，大大开阔了人们的视野，河西之战，汉军打通了河西通道。在此形势下，张骞建议汉武帝与乌孙结盟，共同打击匈奴。元狩四年（公元前119年），张骞再次奉命西行，企图招引乌孙东归。此时的乌孙国家分裂，国王年老，既对汉朝缺乏了解，又惧怕匈奴，张骞再次未能如愿。但乌孙使者随张骞来到汉朝，“乌孙使既见汉人众富厚，归报其国，其国乃益重汉”，从而两国实现交通往来。而张骞派遣出使大宛、康居、大夏等国的副使，几年后多与出使之国的使臣回到汉朝，“于是西北国始通于汉矣”。

（根据《史记·大宛列传》改编）

[材料三]

 中央广播电视总台电影频道曾播出古装史诗大片《凿空者》。电影以“空西域”第一人张骞破题，再现了那一段艰难跋涉却意义重大的历史。

 凿，开也；空，通也。语出《史记》的“凿空”二字是司马迁对张骞的高度评价，更是张骞精神与张骞文化的形象写照。

 2000多年前，张骞历经千难万险“空西域”、开辟丝路，为中原和西域之间的政治、经济、文化交流作出了杰出贡献，在世界史上留下了光辉的一页。

（选自《陕西日报》，有删改）

童话故事知多少

【材料一】

童话，是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼、花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。

（根据相关材料编写）

【材料二】

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。这些童话爱憎分明，热情歌颂劳动人民，赞美他们的盖良和纯洁的优秀品德，无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。

安徒生的早期童话充满绮丽的幻想、乐观的精神，代表作有《打火匣》小意达的花儿》拇指姑娘》海的女儿》丑小鸭》皇帝的新装》等。中期童话，在揭露丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪，代表作有《卖火柴的小女孩》白雪皇后》演木偶戏的人》等。晚期童话，主要描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平，代表作有《柳树下的梦》单身汉的睡帽》幸运的贝儿》等。

（根据相关材料编写）