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题型:积累与运用 题类: 难易度:普通

五年级上册语文第四单元情境题自测卷

欢欢打算将下面的内容写进演讲稿,请你读一读,完成练习。

昔日的圆明园【____】huán jìng____优美,【____】

jiàn zhù hóng wěi____,【____】有____的 diàn táng____,【____】有玲珑____透的亭台楼阁,【____】有fǎng zhào____各地____建造的景观,如háng zhōu____西湖的平湖秋月。在园内行走,有如步覆轻松地màn yóu____在祖国辽阔的僵域中。

圆明园还收藏着最珍贵的历史文物上自先秦时代的青铜礼器下至唐清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以□它又是当时世界上最大的bó wù guǎn____□艺术馆。

划线句子中表示时间的字词有:____,从中可以体会到____

侵略者 chuǎng rù____圆明园,把园内的____

tǒng tǒng____掠走。为了 xiāo huǐ____zuì zhèng____,他们fèng mìng____在园内放火,____的圆明园就这样化为一片灰____,给世界乃至中国文化史上造成了不可量的损失。我的心里既愤怒又āi shāng____。

(1)、看拼音写字词,在横线上给加点字注音。
(2)、语段一中有两个错别字,请找出来并写出正确的字。

 —— ——

(3)、根据语境,在语段画横线处填上恰当的成语。
(4)、根据语境,在语段一、三画“【 】”处填上恰当的关联词语。
(5)、请在语段“□”里填入恰当的标点。
(6)、照样子,写成语。

语段一:太平盛世、

语段三:多事之秋、

(7)、语段画波浪线的语句有语病,请写出修改方案。
(8)、读语段画横线的句子,完成批注。
(9)、结合全文,作者花大量笔墨写圆明园昔日的辉煌,其目的是(    )(多选)
A、激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。 B、表达了对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比愤怒。 C、运用反衬手法,将圆明园昔日的辉煌和它的毁灭形成强烈的对比,突出侵略者的野蛮罪行。
(10)、注意选段最后自然段中表示时间的词语,再阅读资料,联系上下文说说你的感受。

[资料]圆明园内珍藏着不计其数的孤本秘籍、名人字画、金银珠宝、青铜礼器、古玩陶瓷,价值根本难以估算。仅原圆明园内海晏堂前喷水台上的4个生肖铜首,2000年的国际市场拍卖价就高达9000多万人民币。

(11)、百余年间,圆明园流失海外的文物经历了一波三折的“回家路”,对此班内小组掀起了一轮辩论。你支持哪方的观点?结合选文和材料,说明理由。

我认为,这些文物是中国国粹,背后是沉甸甸的历史故事,值得花费人力、财力送文物回家。

我觉得高价购买流落海外的文物是对中国经济的再次掠夺,不值得。

我认为

举一反三
【材料一】

近年来,中华优秀传统文化日益成为年轻人追捧的风尚,国潮文创产品不断“出圈”。文物雪糕打造“舌尖上的博物馆”,年轻人纷纷尝鲜;考古盲盒让人人都能成为考古人,深受年轻人追捧;《唐宫夜宴》《只此青绿》采用创意古典舞的形式,符合年轻人的审美;年轻人最集中的游戏阵地也被国潮席卷,造型、布景、音乐都追求更经典、更中国的元素……

【材料二】

何谓“国潮”?“国”,即中国——中国文化、中国符号、中国元素;至于“潮”,《中国之潮——国潮研究报告》认为,从商品角度来说,“潮”可以解释为“潮流”,中国品牌正在进行品类创新、产品出新和品牌革新,在市场中掀起集体潮流。从消费者角度来看,“潮”可以理解为“风潮”,消费者对于新国货开始认同,并争相追逐。

报告认为,国潮文创产品需要包含三个元素。第一,要有中国特色。无论是来源于中华文化,还是带有中国特色技术的标签,这是国潮产品区别于其他产品的基础因素,也是核心。第二,国潮要符合国人审美和技术趋势,尤其关注年轻一代的需求。第三,国潮要有世界视野,展现中国自信。它的流行不光靠情怀,更要靠硬实力,成为国民引以为豪的新名片。国货是“中国制造”,国潮则是“中国创造”或“中国智造”,国货经过创新和升级,才能成为国潮。

【材料三】

什么是“非物质文化遗产”?顾名思义,它是指非物质存在,世代相承的传统文化表现形式。走在成都的宽窄巷子,舞台上正在表演川剧变脸;一群身着练功服的老人正在悠闲地打着太极拳;温婉的绣娘正在绣着蜀绣;具有四川特色的蜀锦陈列展出……这些画面中,“川剧” “太极拳” “蜀绣” “蜀锦”都是“非遗”项目。如今,非遗正引领着新国潮,成为文化生活重要的组成部分。

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