题型:课内阅读 题类: 难易度:普通
部编版2024年秋季五年级上册语文《圆明园的毁灭》同步练
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
[图片资料]
第一组:圆明园3D复原图 第二组:现在的圆明园实拍
圆明园曾经,可现在它。圆明园的经历告诉我们。
①西洋楼下生荒草,海晏堂侧遗石龟。——对应第组图片
②谁道江南风景佳,移天缩地在君怀。——对应第组图片
材料一:某年我国成年人在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表:
读书时间 | 读报时间 | 看电视时间 |
20.38分 | 12分 | 144分 |
(摘自网络)
材料二:读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。
………
认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典,只要翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
(选自周国平《经典和我们》)
材料三:加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起,得出结论:电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说,人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合,而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为,书籍是与我们的左脑交流,而电视是与我们的右脑交流,而左脑通常是负责理智的部分,电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此,对于习惯电视画面的孩子来说,阅读印刷媒体是痛苦的,几乎令人无法忍受,它无法适应我们目光跳动的习惯。
(摘自报刊登载许知远的《电子时代的阅读》选文)
课程表 | ||||||
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | ||
上午 | 第一节 | 语文 | 语文 | 数学 | 语文 | 数学 |
第二节 | 数学 | 数学 | 语文 | 美术 | 语文 | |
课间操 | ||||||
第三节 | 道德与法治 | 语文 | 体育与健康 | 科学 | 体育与健康 | |
第四节 | 音乐 | 体育与健康 | 语文 | 写字 | 音乐 | |
下午 | 第五节 | 美术 | 综合实践活动 | 道德与法治 | 体育与健康 | 班会 |
第六节 | 劳动 |
试题篮