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题型:积累与运用 题类: 难易度:普通

五年级上册语文第六单元情境题自测卷

下面是欢欢拟写的国旗下讲话的演讲稿片段,请你完成下面的问题。

    爸爸妈妈是我心目中最伟大的人。无论是kù shǔ____还是严寒,妈妈总是不分昼夜地máng lù____着。去年母亲被铁路工厂cí tuì____了,她去了一个小厂上班。那是个充满了zào yīn____、空间低矮得使人yā yì____的地方。下班后妈妈除了要yǎng cán____贴补家用,还要给我们zhǔ fàn____,这使得妈妈的身躯更shòu ruò____了。为了陪我kǎo shì____,她即便是腰____背痛,也不愿____误,默默地rěn shòu____着。妈妈,多少次犹疑不决,是你____我奋勇向前。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,迷茫时刻,妈妈总用这句诗____着我前进。啊,妈妈,你是多么地téng ài____我!沉默寡言的爸爸,jìng rán____在结束了厂里的机____维修的工作后不顾疲____,chū xí____了我们班的座谈会,他的发言时时qǐ dí____着我。爸爸知道张桂梅是我崇拜的偶像,所以他常用张桂梅的事迹来引导我、____我。爸爸,感谢您的教导,即使我只达到了一些小目标,您也会买图书,给予我____。啊,爸爸,你是一位慈____的导师!

(1)、为了正确读出演讲稿,请为加点字注音。
(2)、请写出演讲稿中用拼音标注的词语,一边拼读,一边写。
(3)、演讲稿中的“陪”字换去部首“阝”,还可以变成下面的字,请辨一辨,选择填空。(填序号)

①赔     ②培      ③部      ④倍

      植       长        加    

(4)、演讲稿需要精挑细选词语,请在演讲稿中的横线上选择下面词语填空。

                  奖励     激励     勉励   鼓励

(5)、读下面欢欢制作的感恩卡片中的句子,加点词语使用不恰当的一项是(    )。
A、我们要把孝亲敬亲这一优良传统发扬光大 , 常怀感恩之心,常行感恩之举。 B、爸爸默默地陪着站在看台上失魂落魄、久久不肯离去的我,宽慰我向前看。 C、尽管我比赛失利了,没有得到预想的成绩,但爸爸妈妈对我的爱仍一如既往 D、是妈妈提醒我在困难面前要引人歧途 , 学会多角度、多方位思考。
举一反三
聪聪负责展厅三,他准备了下列有关爱国的作品,请你阅读,感受不同时代的爱国情。

【材料一】

州 桥

[宋]范成大

州桥南北是天街,父老年年等驾回①。

忍泪失声询使者,几时真有六军②来?

【写作背景】宋孝宗乾(qián)道六年,范成大奉命出使金国,渡过淮(huái)河,踏上中原土地,感慨很深,此诗为过汴(biàn)京时所作。作者写这首诗时,汴京已沦陷了四十余年。

注释:①等驾回:等候宋朝天子的车驾回来。驾,皇帝乘的车子。②六军:古时规定,一军为一万二千五百人,天子设六军。此处指南宋的军队。

【材料二】

泪洒界碑

黄廷学 陈 武

①冬日的高原,寒风刺骨。一片苍茫间,一支巡逻分队由远及近,在冰雪覆盖的荒原上艰难跋涉。那一串串深一脚、浅一脚的印记,很快被大雪覆盖。

②领队的是二级上士王建飞,寒风早已将他的脸吹成了绛紫色,一双猎鹰般的眼睛却依旧炯炯有神,不断观察着四周的地形。这是他最后一次执行巡逻任务。

③“前面的山口,道路左侧有暗坑,一定要多留心!”王建飞放缓脚步,边走边将下雪天的识路经验传授给身后的上等兵农盛观。

④走在队伍的最前面,王建飞努力迎着风雪挺直身子,想尽可能地为后面的战友多挡一点风雪。

⑤经过3个多小时的跋涉,巡逻分队顺利到达界碑。趁着休息间隙,王建飞倚靠着一块青石,掏出随身携带的笔记本,回忆并记录下了沿途的各种“参照物”:凸出的山石、分开的岔道、狭长的山谷……

⑥“好记性不如烂笔头,以后它就交给你了!”合上笔记本,他的手指又一次摩挲着封面,随后恋恋不舍地把它递给农盛观。

⑦当兵的第3年,王建飞便养成了做笔记的习惯。

⑧那年春天,王建飞第一次作为领队前往一处界碑执行巡逻任务,同行的还有几名新兵。由于出发前天气良好加上路况较熟,王建飞自信满满地出发了。队伍行进至某处山口时,天空忽然飘起了雪花。雪越下越大,蜿蜒在山谷中的巡逻小道很快便被白雪覆盖。

⑨望着前方白茫茫的一片,王建飞犯了难。他铺开手中的地图,却发现很多要素还没来得及标注。为了不耽误任务,他只能凭感觉带领队伍向前走,结果巡逻分队偏离了正确路线,不得不按照沿 途做下的标记原路返回。

⑩打那以后,每次巡逻,王建飞都会揣上一个笔记本,将途中容易走错的地方一一记录下来。12年间,王建飞共执行巡逻任务200多次,总结各类天气下道路笔记30余条,排除意外险情14次。

⑪农盛观接过笔记,感觉手里沉甸甸的。他的视线定格在笔记本的右下角,那儿有被炭火烧过的痕迹。他倏然想起,一年前自己在翻阅这本笔记时,不慎将其掉进了火炉里。王建飞没有丝毫犹豫,直接伸手将笔记本从火炉里捞了起来。农盛观抬起头来,迎着老班长灼灼的目光,用力地点点头。

⑫雪后边关,风停雪住。一缕阳光透过云层直射下来,界碑在冰雪掩映下,闪着金色的光芒。王建飞俯下身子深情地吻向界碑,滚烫的泪水沿着“中国”二字缓缓滑下。 

(文章有删减) 

悟人生之理。

【材料一】

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    我说:“那么,人要做____,不要做____,____。”

    父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

——节选自 许地山《落花生》

【材料二】

    论样子,论味道,其实满有势派头儿。可是它没有落花生那点家常的“自己”劲儿。栗子跟人没有交情,仿佛是。核桃也不行,榛子就更显得疏远。落花生在哪里都有人缘,自天子以至庶人都跟它是朋友,这不容易。

——节选自 老舍《落花生》

【材料三】

    花生是一种怎样的植物呢?像贫苦人家的孩子,容易养,给口吃的,便呼呼地蹿着往上长。它不挑三拣四,安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,本本分分,安安静静。不管生活赐予的是璀璨阳光,还是一地风雨,困苦磨难,它都照单接受,顽强地活出自己的样子。风光是你们的,热闹是你们的,它只把自己藏在朴实的泥土下,悄悄地成长。

——节选自 耿艳菊《像花生一样活着》

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