河的此岸暗自叹息——

“我相信，一切欢乐都在对岸。”

河的彼岸一声长叹：

“唉，也许，幸福尽在对岸。”

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

      注意：1.题目自拟，立意自定；2.除诗歌，文体自选；3.不得抄袭、套作；4.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

说起游家乡，每个人都会有一张自己的私家地图，有的是美食图，有的是老街图，有的是民俗图……当然也有青山绿水图，欢乐农家图，图中的每个坐标都是你与家乡最深情的纽带。

要求与建议：①以下面的文字为文章的开头，写一篇游记（600字左右），吸引更多的朋友来衢州旅游。

亲爱的朋友，欢迎你来衢州旅游！我会与你分享我的“私家地图”，现在跟着我出发吧！②为文章配1—2幅插图。（无需绘图，只需在文中合适的地方，用括号注明图片内容）③不要出现含有个人信息的人名、校名等。④适当引用古诗文、典故、传说等，会让你的游记更吸引人。

（一）题目：爱让我成长

（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

杰克·伦敦是美国著名小说家，他的学识全是靠自修得来的。他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片上，然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上，甚至塞在镜子缝里，以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看，记一记。他把一些纸片放在衣兜里，外出参加音乐会、拜访亲友或散步时，抽出空闲的时间念一念。他由于不断地记诵，终于掌握了大量词语，写起文章来就得心应手了。

作文要求：①表达真情实感

②认真书写，力求美观；

③文章不得出现真实的校名、姓名。

④不少于600字

会当凌绝顶，一览众山小。山顶是终点，千山万水尽收眼底，蓝天白云置于胸前；山腰是中点，向上看、向下看，绿树红花映入眼帘，乱石峭壁心生感慨。山顶与山腰，何者风景更美呢？

有人认为山顶的风景更美，一路披荆斩棘，砥砺前行，登高远眺，豪情万丈，这种苦尽甘来的美最值得。有人认为山腰的风景更美，一路旅途，一路风光，峰回路转，惊喜不断，享受过程更惬意。其实，美随处可见，关键在于个人的体悟。

任务一：请以“这里的风景更美”写一篇记叙文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

任务二：读了以上材料，你有什么样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目 ， 写一篇议论文。

要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气；成长是历经磨难却心怀感恩的沉着；成长是面对困难也坦然微笑的信心……走进初中，环境的改变，课业的增多，也许你会感到压力山大，孤寂苦闷，迷惘失落，但只要你正确对待，积极化解它，风雨过，你会体验更丰富的生活情感，锻炼更坚强的意志，这就是成长。

请以“我长大了”为题，写一篇记叙文。

要求： ⑴内容具体充实。⑵要有真情实感。

⑶字数不少于500字。⑷文中不得出现真实姓名、班级和学校等。