雨，是画家手中的彩笔，是曲作家灵魂跳荡的旋律，更是诗人创造的审美意境。早春的雨温润沉静，盛夏的雨急骤热烈，深秋的雨绵延悠长，入冬的雨凄寒凌厉。雨，将焦渴的土地从噩梦中唤醒，使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情，让自然万物生长出五彩斑斓的理想……可是，不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也许，雨淋湿了你飞翔的翅膀，打落了你绽放在青春枝头的花瓣，熄灭了你夜行的火把，甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中……雨哟，将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言！无论如何，雨是自然也是生命所赐，你该去经受、面对、欣赏、回味……雨的底片珍藏在你内心深处，雨的故事当是湿漉漉的秘密，你一定有许多话要对雨说……

要求：①以“雨，                             ”为题。

②将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

       作文①题目：那一瞬间，我流泪了 

       作文②阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

       一位弗吉尼亚大学的女生，在社会学课程期末考试那天要回家奔丧。请假时，教师将试卷交给她，说：回去吧，在飞机上把题做完。这位女生真的在飞机上答完试卷，封好后请一位空姐代为寄出。空姐在信封的一角写下这样的附言：美国国家联合航空公司第1433号航班全体服务人员以名誉担保和作证，林西小姐用三个小时独立完成考试，祝贺弗吉尼亚大学拥有如此卓有成效的荣誉体系和信誉卓著的学生。

       学校的尊重和信任，让林西在特殊的情况下完成了考试；林西的诚信和自律，使她赢得了航空公司的赞誉。

       作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

要求：①写一篇600字左右的记叙文；

②文中最好灵活运用相应的表达方式或修辞手法，以表达自己真切的体验与感受；

③文中不得出现真实的校名与人名。

题目二：根据下列材料，结合成长经历，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

雕塑家完成了一一应非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答：这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外边的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

要求:（1）任选一题，若选题目一，先将题目补充完整；（2）文体自选（除诗歌外）；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（4）不少于600字。

请以“我从没有这样▲过”为题目，写一篇文章。

要求：⑴把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等；⑵以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感；⑶文中必须有对人物的细节描写；⑷不得出现真实的地名、校名和人名；⑸字数不少于600字。