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题型:综合题 题类: 难易度:普通

广西壮族自治区南宁市2023-2024学年部编版九年级上学期期末考试历史试题

欧洲社会发展进程是世界历史发展的缩影。阅读材料,回答问题。

材料一   西欧封建社会中的政权与教权关系,是二元的关系。它们相辅相成,关系密切;但各有其主,自成系统。政权与教权是为西欧封建制度、为封建主阶级服务的两种权力。它们的相互关系和地位,是西欧封建制度特征的反映。

——摘编自胡玉堂《中世纪西欧的政权、教权与封建制度》

(1)根据材料一,指出西欧封建制度的特征。

材料二   早在14世纪初,劳役地租和实物地租就逐渐衰减,货币地租开始占据主导地位,随着商品经济的进一步发展,出现大量的分成制。这种分成制实际上是由地租的原始形式到资本主义地租的过渡形式。

——摘编自孟广林《世界中世纪史》

(2)根据材料二概括14世纪初西欧地租形式出现的变化,这些变化反映出怎样的社会发展趋势?

材料三

(3)历史发展是多种因素交互作用的结果。请从13-17世纪欧洲社会转型坐标图中选取两个相互关联的历史现象或事件,说明它们之间的关系。

(4)综合上述材料,反映西欧经历了哪两种社会形态?

举一反三
阅读下列材料:

材料一  臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

——《汉书》

材料二  永乐三年六月十五日,郑和开始了中国历史上最伟大的远航征程。当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下,能够平等对待那些小国,并尊重他们 的主权和领土完整,给予而不是抢掠,是很不简单的。它不是武力的征服者,却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家。这种征服是心底的征服,它 存在于每一个人的心中。当那浩浩荡荡的船队来到时,人们不会四处躲避,而是纷纷出来热烈欢迎这些远方而来的客人。

——摘编自《明朝那些事儿》


材料三  公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始 连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。

——《大国崛起》

材料四  中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为 沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命 运共同体。

——人民日报

请回答:

民主与法治是历史发展的趋势,是人类文明进步的标志。阅读材料,回答问题。

材料一   雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年,雅典全部人口为40万,其中自由民为16.8万,外邦人为3.2万,奴隶为20万。而自由民中妇女也被排除于民主的殿堂之外。

——摘编自哈蒙德《希腊史》

(1)根据材料一,指出雅典城邦能享有民主权利的群体。结合所学知识,总结雅典民主政治的实质。

材料二   美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地,美国通过革命和协商的方式,形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比,美国这种政体不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤,开启了国家元首的选举模式,而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合,美国凭借强大的军事和经济优势,使其民主形式看上去更加耀眼,其影响力已经远远超过此前的英国。

——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》

(2)根据材料二,概括美国民主实践尝试的“新”内容。结合所学知识,指出之前英国确立的民主政体,以及确立英国民主政体的法律文献。

材料三   革命的成功迫使清朝皇帝退位,革命先驱者建立了中华民国临时政府,并颁布了《中华民国临时约法》,明确宣布“中华民国之主权属于国民全体”。这是中国历史上翻天覆地的大事件,对人民心理的冲击及思想解放的作用是十分巨大的。

——摘编自刘庆楚《民族复兴史上的三大历史“飞跃”》

(3)根据材料三,指出这次革命的两大成果,以及《中华民国临时约法》体现的先进思想。

材料四   邓小平同志指出:“我们讲民主,不能搬用资产阶级的民主,不能搞三权鼎立那一套。我经常批评美国当权者,说他们实际上有三个政府。当然,美国资产阶级对外用这一手来对付其他国家,但对内自己也打架,造成了麻烦。这种办法我们不能采用。”“民主只能逐步地发展,不能搬用西方的那一套,要搬那一套,非乱不可。”我们要坚定不移地坚持我们的根本政治制度,抵制和反对西方政治制度模式。

——摘编自高永中《始终坚持党委统揽全局、协调各方的基本原则》

(4)根据材料四并结合所学知识,指出“我们的根本政治制度”的名称,以及确立这一制度的时间和法律文献。
(5)综合以上材料,谈谈你对民主与法治的认识。
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