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题型:多选题 题类:常考题 难易度:普通

安徽省无为尚文学校2016-2017学年七年级上学期历史期末检测试卷

下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价,正确的是(    )
A、给人民带来的灾难 B、加快了统一步伐 C、加剧了分裂 D、不利于民族融合
举一反三

春秋战国时期的变化

材料一 从春秋到战国,中原各国和相邻的周边各族有频繁往来和密切的联系,华夏族吸收了周边民族大量新鲜血液,成为更加稳定和分布更广泛的族群。

左图是历史故事连环画《胡服骑射》,讲的是战国时期赵国赵武灵王的故事。赵武灵王为了改变赵国日渐衰落的状况,改穿胡服,学习骑马射箭,增强了军队的战斗力,使赵国强盛起来。

中山国透雕云形白玉佩

中山国是唯一由戎狄(古时对周边民族的称呼)建立的国家。近年在中山国都城,出土了数以万计的青铜器、玉石器、漆器等文物,其游牧民族风格明显,突出了独具特色的游牧民族个性,同时也兼有中原文化的要素。

(1)根据材料一,结合所学,说出春秋战国时期各地区、各族人民加强联系的表现。

材料二 在评价春秋争霸战争时,有的人说:“春秋无义战”

列宁曾这样评价战争:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦,但它们仍然是进步的战争,它们促进了人类的发展,加速破坏了极端有害和反动的制度。”

——《列宁全集》

(2)请结合春秋战国时期的战争,辨析以上观点。

材料五 春秋战国时期,传统社会秩序受到猛烈冲击,士人们思考社会问题,纷纷提出自己的主张,促进了思想文化的进步。

①“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。”

②“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”

③“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法。”

④“我无为,而民自化……我无欲,而民自朴。”

⑤“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。”

⑥“为政以德,譬如北辰。居其所而众星拱之。”

(3)以上主张属于儒家学派的是________、________;属于道家学派的是________、________;属于法家学派的是________、________。(只填写序号即可)

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