试题 试卷
题型:单选题 题类: 难易度:普通
安徽省六安市叶集区皖西当代职业中专学校2023-2024学年高一下学期4月月考思想政治试题
①李某与王某经司法所调解达成的调解协议具有强制执行效力
②调解协议虽已达成,但若是王某反悔仍可向法院起诉
③以调解形式处理邻里矛盾有利于双方关系的修复和弥合
④诉讼调解是解决邻里纠纷、增进邻里感情最有效的途径
①调解方式因便捷而在解决纠纷中具有无与伦比的优势
②经当事人签字后的调解书与判决书具有同等法律效力
③该法院高效率化解纠纷的方式取得了良好的社会效果
④出于公平合理的考虑甲应对其没有过错承担举证责任
①甲未直接侵犯乙的人身权益,不承担任何责任
②甲的做法实质上已经侵害了乙的不动产所有权
③甲乙矛盾属于道德范畴,不能够通过诉讼解决
④处理甲乙矛盾,可通过人民调解的方式来解决
①不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活等原则,正确处理相邻关系
②人民调解委员会应严格遵循自愿、平等、合法等原则进行调解,化解双方矛盾
③人民调解委员会调解达成的协议具有强制执行力,能依法维护被侵权人正当权利
④人民调解委员会如不能使双方达成协议,被侵权方可依法通过上诉维护自己权利
①法院立案后,Y公司可聘请专业律师为其辩护并提交答辩状
②Y公司承担对其污染行为与损害结果之间不存在因果关系的举证责任
③双方若进行诉讼调解,签收后的调解书与判决书具有同等法律效力
④一审结束后,当事人若不服一审判决,可向原法院提起再审
W法庭积极构建“法庭+”基层治理新模式,成为“打造枫桥式人民法庭服务基层社会治理”的典型案例:
一是“群众参与+多维保障”,提高矛盾化解效能。坚持依靠群众参与,将全员调解从法院内部向外延伸,从老乡贤、老干部、老代表、老委员、老教师中聘请特邀调解员,组成“五老”调解员队伍,建立“特邀调解+调解前置”机制,搭建“非诉调解+司法确认”平台,设置司法确认联络员,强化诉调统筹衔接,为矛盾纠纷多元化解提供有力保障。
二是“党政引领+防线共建”,提升多元共治意识。始终坚持党委领导,将诉源治理、多元化解工作纳入地方年度平安建设考评范畴,坚持人民调解和行政化解先行,通过“走出去+引进来”双轨运行模式,搭建线上线下联动平台实现了近70%的矛盾纠纷在诉讼外化解,辖区诉讼案件呈逐年下降趋势。
三是“新载体+新办法”,凝聚力量化解纠纷。在辖区20个村(社区)设立法官联络站,在2个党群服务中心建立“网上巡回法庭”,网上立案、网上开庭、网上调解,实现群众解纷“最多跑一次”甚至“一次不用跑”。
结合材料并运用纠纷的多元解决方式的知识,说明非诉调解达成协议后为什么要向人民法院申请司法确认。
①本案适用举证责任倒置原则
②顾先生可以先向仲裁机构申请仲裁
③顾先生可委托辩护人帮助其进行诉讼
④教育局应提供作出该行政行为所依据的规范性文件
试题篮