题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
湖北省黄冈师范学院附属武穴实验中学2023-2024学年九年级上学期期中考试物理试题
（1）该小组试触时，发现电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据现象分析，你认为原因可能是；
（2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，该电路存在一定的问题，请在图丙上只改动一根导线，使电路符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器；（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，并且导线不许交叉）
（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见表格：通过对所测数据的分析，可以得出的结论是：；
（4）本实验中改变A、B、C处电流的大小从而获得多次数据，采用的方法是。
实验次数 | A处电流/A | B处电流/A | C处电流/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
A点电流 | B点电流 | C点电流 |
0.16A | 0.16A | 0.32A |
（1）连接电路时，开关应处于{#blank#}1{#/blank#}状态。电流表应{#blank#}2{#/blank#}（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的{#blank#}3{#/blank#}点；
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是{#blank#}4{#/blank#}；
（3）表格的数据是小亮同学在实验中用两盏规格{#blank#}5{#/blank#}（填“相同”或“不同”）的灯泡得出的，这样的实验结果是欠妥的；改进实验方法，正确进行实验后，A、B、C三点的电流、
、
正确的关系应该是{#blank#}6{#/blank#}。
（1）①在连接电路时，开关应处于{#blank#}1{#/blank#}状态．
②小露先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，闭合开关后，电流表的指针反向偏转，出现这种现象的原因是：{#blank#}2{#/blank#}．
③重新连好电路后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2={#blank#}3{#/blank#}A，I=1A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：{#blank#}4{#/blank#}(写出关系式即可)．
（2）小郭和小莉同学分别用如图的电路探究“探究串联电路电压特点”的实验：
①小郭在测量L1两端的电压时，两灯突然熄灭，但电压表示数变大且接近电源电压，由此判断出L1处的故障是{#blank#}5{#/blank#}．
②他排除故障后继续实验，完成了第一次实验测量，数据记录在下面表格中
序号 | L1两端电压U1/V | L2两端电压U2/V | L1：和L2两端总电压U/V |
第一次测量 | 1.5 | 1.5 | 3 |
小郭在第一次的实验数据收集完后就断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是{#blank#}6{#/blank#}(填“正确”或“错误”)的，他得出这样的结论是因为{#blank#}7{#/blank#}．
③小莉同学在测量L1、L2总电压时，按照图方式连接了电路，实验中她惊奇的发现，开关闭合前后电压表的示数不同，这是什么原因呢?爱探究的小莉通过查阅相关资料发现，这是由于电源内部也有电阻的原因，这个电阻我们称为电源的内阻，现实中的电源可以看成一个理想电源(不考虑电源内阻)和内阻串联而成(如图)．请结合实验情境和所学物理知识分析，开关闭合前的电压表示数{#blank#}8{#/blank#}(选填“大于”、“小于”或“等于”)开关闭合后的电压表示数．
试题篮
