为了探究并联电路的电流关系，小芳设计了如图所示的实验电路，其中R₁是定值电阻，R₂是电阻箱。实验时改变电阻箱接入电路中的电阻值，在下表中记录了各次实验中电流表A₁的示数I₁与电流表A₂的示数I₂。根据表中实验数据，可归纳出I₁与I₂的关系式为：{#blank#}1{#/blank#} 。
 

如图1是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L₁和L₂并联，且电流表测灯L₂中的电流．

（1）在连接电路过程中，开关应{#blank#}1{#/blank#}；电流表应在被测电路中{#blank#}2{#/blank#}（选填“串联”或“并联”）；若要测干路电流，电流表应接在图中的{#blank#}3{#/blank#}处（选填A、B或C）；

（2）按测A处电流的电路图，用笔画线代替导线，在如图连接实物电路{#blank#}4{#/blank#}；

（3）在测量A处的电流时，闭合开关，发现电流表的指针偏转如图3所示，原因是{#blank#}5{#/blank#}；在排除故障后，由于不知道通过灯泡电流的大小，应该用{#blank#}6{#/blank#}法选择电流表的量程。

甲                                                乙                                           丙

（1）小刚连接了如图甲所示电路，如果合上开关，电路所处的状态是{#blank#}1{#/blank#}（选填“通”、“断”或“短”）路；

（2）小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为只需拆除一根导线{#blank#}2{#/blank#}（选填“a、b、c、d”）就能成为串联电路。小强将多余的线拆除以后，闭合开关S时，L₁、L₂都不亮，用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L₁亮。对此下列判断中正确的是{#blank#}3{#/blank#}；

A．灯L₁断路       B．灯L₂断路       C．开关S断路       D．灯L₂短路

（3）小强认为，在小刚最初连接的电路中，如果只改动一根导线就能成为两灯并联的正确电路，请在图中把你要移接的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线{#blank#}4{#/blank#}；

（4）小马和小程想比较并联电路中L₁和L₂中的电流的大小关系，他们的方案是：按照图乙所示的电路，只闭合S₁测出L₂中的电流I₁ ， 只闭合S₂测出L₁中的电流I₂ ， 比较I₁和I₂的大小。请你评估：他们的方案是{#blank#}5{#/blank#}（选填“可行”或“不可行”）的，理由是结论{#blank#}6{#/blank#}，他们在电路中只拆除图乙中的电流表(保持其他连接不变)，再用电流表测出L₁中的电流I₁=0.5A，L₂的电流如图丙，则图中通过M点的电流为{#blank#}7{#/blank#}A。