材料一：

材料二：

材料三：

历史上，所有的大国试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题
材料一  “让别的国家去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。”
——德国外交大臣皮洛夫
（1）材料一中“我们也要求阳光下的地盘”，反映了德国怎样的企图？ 结合材料一，说明德国为什么会有这样的企图？ 为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一国家的矛盾最尖锐？ 
材料二

（2）材料二图反映的是哪一时期的什么样的国际关系格局？ 最终争夺的结果如何？

材料三

（3）材料三的内容构成了哪一时期的什么样的国际格局？

材料一：东方文化较高诸邦……以受古代文化积染既深，种种因袭牵制，改革非易……秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创建……新制度之创建，惟秦为最有功焉。

——《秦集史》

材料二：“党的基本路线要管一百年，动摇不得，特区姓‘社’不姓‘资’。……”

——人教版《中国历史•八年级下册》

陪同邓小平巡视的陈开枝这样比喻：“南方视察就是一个退役的老船长，他看着船的方向有问题，又一次跳上船头，把……航船摆正了。”

材料三：在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。

材料四：1951年，法国、联邦德国、意大利等六国签订《欧洲煤钢共同体条约》，1957年又签订《欧洲经济共同体条约》，决心建立密切的合作基础，保证国家经济和社会的进步。1967年这些国家共同倡导的欧共体正式成立。

材料五：法、意、德、美四国国民生产总值年平均增长率统计表