试题 试卷
题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
2017-2018学年部编版七年级历史上册第2单元检测题
材料一:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”
材料二:鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢;废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;建立县制,由国君直接派官吏治理;编定户口,五家为伍,十家为什,相互监督,一家犯法,邻里如不告发,则十家连坐。
①给人民带来了沉重的灾难 ②大的诸侯国消灭小的诸侯国,实现了局部的统一
③是社会生产力提高的标志 ④促进了各民族的相互交融
①朝秦暮楚 ②问鼎中原 ③破釜沉舟 ④草木皆兵
材料一:《大秦帝国2:纵横》讲述的是商鞅变法后日趋强大的泰国惠文王时期,君臣携手,纵横捭闺,一次次突破外交困局和险局,奠定了秦国强大的基础。
材料二:启良先生在《中国文明史》中说:秦朝建立后,实现了“海内为郡县,法令为一统”。郡县是相对于分封而言的,二者之不同,既是中央对地方控制方式之不同,亦为王权的大小之不同。
材料一:公元前356年……一天,在咸阳城内,一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一、承认土地私有,允许土地自由买卖;二、按照在前线杀敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职,没有军功就不能享受贵族特权;三、凡是奴隶从事农业生产,多交租税,免其徭役;四、建立县制,全国划分31个县,由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令,人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
材料二:偃说上曰:“古者诸侯不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。
材料三:北魏时,一位皇帝决心把都城迁到洛阳,但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。于是,公元493年,这位皇帝以南征为名,亲率20万大军南下。一路上秋雨连绵,道路泥泞,长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪,到洛阳后不愿意继续前进了,于是这位皇帝趁机说,行军中途怎么可以无功而返?如果不愿意继续南征,可以先定都在此,以后再做南征的打算。于是他宣布定都洛阳,次年正式迁都。
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