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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:困难

云南省昆明市西山区2021年九年级语文第一次学业水平考试试卷

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(《曹刿论战》节选)

(乙)

凡战之道,未战养其财 , 将战养其力,既战养其气,既胜养其心。谨烽燧 , 严斥堠 , 使耕者无所顾忌,所以养其财;丰犒而优游之,所以养其力;小胜益急,小挫益厉 , 所以养其气;用人不尽其所欲为,所以养其心。故士常蓄其怒,怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇,欲不尽则有余贪。故虽并天下,而士不厌兵 , 此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心,一战而胜,不可用矣。

(苏淘《心术》节选)

(注释)①财:物资。②烽燧:报警的烽火。③斥埃:古代用来瞭望敌情的土堡,这里指侦察。④优游:闲暇自得的样子。⑤厉:通“励”,勉励,激励。⑥并:统一。⑦厌兵:讨厌打战。⑧殆:懈怠。

(1)、解释下列句子中加点词的意思。

公将之            鼓:

公问其            故:

望其旗            靡:

战养其气            既:

(2)、用现代汉语翻译下列句子。

①一鼓作气,再而衰,三而竭。

②小胜益急,小挫益厉,所以养其气。

(3)、(甲)(乙)两文论述将兵之道,均强调对战争的重要性。(乙)文从四个方面来论述作战之道,更强调的重要性,“黄帝之所以七十战而兵不殆”的原因是 “”(最后一空用原文填空)。
(4)、(甲)文塑造曹别形象主要运用哪种表现手法?有何作用?
举一反三
阅读文言文,回答问题

       [一]陈胜者。阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

       ……

       陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

       [二]济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴之上,号焉。有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:“吾乃济阴之巨室也,能救我,予尔百金!“渔者载而升诸陆,则予十金。渔者曰:“向许百金,而今予十金,无乃不可乎!“贾人勃然作色曰:“若,渔者也,一日能获几何?而骤得十金,犹为不足乎?“渔者黯然而退。他日,贾人游吕梁而下,舟薄于石又覆,而渔者在焉。人曰:“盍救诸?“渔者曰:“是许金不酬者也。“立而观之,遂没。

      【注释】贾人:商人。浮苴:水中浮草。巨室:世家大族。浮:泛舟。吕梁:地名。盍救诸:为什么不去就他呢?

班级进行“品诗文·析情怀”诗文探究活动,请你参与并完成下列任务。

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

(选自《桃花源记》,有删减)

【乙】台西有寺,民庐相接,风景可爱。又东行六七里,临水有村,渔舟牧笛,野意超绝,比之台西,景物顿殊。时方上巳①,春光骀荡②园,草木争荣,鸟弄鱼游,欣然自得。具酒肴,设几席,列坐于芳树之间,深杯迭进,清歌间作,众宾欢饮,余亦酣畅,恍然如在桃源深处,不觉世虑之俱忘也。

(选自刘醇《吹台春游序》,有删改)

【丙】庆全庵桃花③

[宋]谢枋得

寻得桃源好避秦,桃红又是一年春。

花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。

【注释】①上巳:农历三月初三,古称“上巳节”。

②骀(dài)荡:舒缓荡漾。

③这首诗是南宋灭亡后作者避居建阳(今属福建)时所作。

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