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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

部编版八年级下册语文《礼记》二则同步练习卷

阅读文言文,回答问题

    【甲】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。

    【乙】挟太山以超北海,语人曰:“我不能。”是诚不能也。为长者折枝 , 语人曰:“我不能。”是不为也,非不能也。故王之不王 , 非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌。

【注释】①挟:(用胳膊)挟着。②语(yù):告诉。③折枝:按摩肢体。④王(wàng):统一天下。

(1)、解释下列句子中划线的词。

①不独其亲

②男有分,女有

③盗窃乱贼而不

④货其弃于地也

(2)、下列句子中划线词的意思不相同的一组是(    )
A、大道行也        王不王 B、谓大同          智也 C、长者折枝        通计一舟,人五 D、人不独亲其亲    王之不王
(3)、用现代汉语翻译下面的句子。

①选贤与能,讲信修睦。

②是不为也,非不能也。

(4)、请在【乙】文中摘录出与“人不独亲其亲,不独子其子”这句话意思相同的一句。
(5)、①【甲】文提出“大道之行”的目的是实现的理想社会。

②孟子提出“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”这一主张的真正目的是。(用【乙】文的语句回答)

举一反三
阅读下文,完成题目:
         秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
  秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
  秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
  秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

阅读下面文言文, 完成下题

【甲】

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来,未复有能与其奇者。

(选自陶弘景《答谢中书书》)

【乙】

燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风 , 麦田浅鬣寸许。凡曝沙之鸟 , 呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春 , 而城居者未之知也。

夫不能以游堕事 , 潇然于山石草木之间者,惟此官也。

(选自袁宏道《满井游记》)

【注】①偕:一同。②脱笼之鹄:从笼中飞出去的天鹅。③冰皮:冰层。④乍:刚刚,开始。⑤匣:镜匣。⑥娟然:美好的样子。⑦如倩女之韻(huì)面而髻鬟之始掠也:像美丽的少女洗好了脸刚梳好髻鬟一样。⑧披风:在风中散开。⑨麦田浅鬣寸许:麦苗高一寸左右。鬣(liè):兽颈上的长毛,这里形容不高的麦苗。⑩曝沙之鸟:在沙滩上晒太阳的鸟。⑪毛羽鳞鬣:泛指一切动物。⑫未始无春:未尝没有春天。⑬堕事:耽误公事。堕,坏、耽误。

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