题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通
人教版(新课程标准)初中语文八年级上册第一单元达标卷(二)
北京启用“京医通”卡 方便北京非医保人群和外地来京患者就医
本报北京4月22日电(记者王明浩)4月21日,北京在友谊医院正式启用“京医通”卡。该卡面向北京非医保人群和外地来京患者发行,年内至少覆盖4家医疗机构,未来将推广至市属22家医院及其他医疗机构,取代医院“各自为政”的就诊卡。据估算,“京医通”卡实施后,将有40%的门诊患者获益。
据了解,近5年来,北京医疗机构每年要为大约5000万人次外地患者提供服务。非医保人群和外地患者到医院看病,需先办理一张就诊卡,之后的各就诊环节都要到专门窗口排队缴费。而且,各医院的就诊卡不能通用,很不方便。
“京医通”卡是具有“电子钱包”功能的实名制IC就诊卡,可充值并划卡缴费。通过“京医通”系统,患者可在完成诊疗服务后直接划价付费。如卡内余额充足,医生可在开处方、检查化验单时,根据患者意愿即时现场划价结算。如余额不足,患者可在医院的收费窗口进行充值,也可自助完成充值、查询、缴费等服务。此外,使用“京医通”卡的患者通过网上预约挂号平台或电话预约成功后,可直接到预约的医院科室分诊就诊,不需要再排队取号,挂号费就诊后结算。
除方便患者就医外,“京医通”卡内存储的患者就诊信息、基础病情信息,有助于医生分析疾病过程,及时掌握和控制传染病疫情,未来可通过身份识别与电子健康档案关联,实现外地患者基础病情异地查询。
据介绍,今年年内“京医通”卡还将在北京同仁医院、首都儿研所和朝阳医院等市属医院实施。北京市医院管理局相关负责人说,“京医通”卡和为本市参加医保人员发放的“社保卡”,将共同构成北京就诊“一卡通”体系。
(选自《人民日报》)
中国式读书法——吟诵
材料一
100岁的叶嘉莹老师,有两个愿望
今年100岁的叶嘉莹,有两个关于“教师”的朴素愿望。90岁生日时她说:“如果人有来生,我就还做一个教师,仍然要教古典诗词。”95岁时,她又提起另一个愿望:“在有生之年,把即将失传的吟诵留给世界。”如今,已百岁的她,仍在追求古典诗词文化的“珠圆月满”。
材料二
谈吟诵
吟诵,作为国家级非物质文化遗产,意义重大。正如叶嘉莹先生所说:“中国古典诗歌之生命,原是伴随着吟诵之传统而成长起来的。”普通话吟诵专家徐健顺老师提出:“汉诗文天然可唱,人人可成作曲家。”朱自清先生又说:“只有在吟诵里,骈文和所谓八家文,以及近体诗,才能发挥充足的意味。”因此,吟诵是古诗文学习的重要方法。
为什么吟诵是唱的? 因为汉语是有声调的。下面是世界声调语言分布图,圆圈标记的都是语言有声调的地区,中国特别集中。汉语的诗词文赋,大部分在创作时就是有旋律的。
而今,吟诵却鲜为人知。采录、传承吟诵实属当务之急。“中华吟诵的抢救整理与(三研究”工作团队奔赴全国各地和海外地区,迄今共抢救性采录了一千余位老先生,留下 阅读了大量的传统文化教育口述实录和数万首吟诵音视频,形成了全国吟诵现状报告。
材料三
吟诵的主要功能和建议
吟诵的主要功能 | 建议 |
功能一:正心诚意 | 遵循吟诵依字行腔、依义行调、平长仄短、韵字拖长等规则,理解内容,即兴唱自己的歌,真诚地表达自己的情感。 |
功能二:增强记忆 | 将古诗文的意义与声音相结合,还原当时的创作背景,形成高记忆率和低遗忘率的结合。 |
功能三:有益健康 | 像唱歌一样吟诵时,配上音乐和动作,用放松的状态发声。同时,体味作者的精神、境界、气象,涵养心灵。 |
(以上材料改编自《学习强国》《人民日报》《普通话吟诵教程》)
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