阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

      材料一：要感请那些偶尔出现并打动我们的平凡之人和微小之物，让我们的内心下一场雨，洗刷洗刷，然后继续前行。

      材料二：一只站在树枝上的鸟，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。

      材料三：孩子们的头脑里宁愿画上很多问号，也不要画上太多的句号。

      三则材料给我们这样一些启示：那些偶尔出现的平凡之人和激小之物，往往能触动我们的心灵；不要一味依赖外部条件，要相信自己；要敢于质疑，善于探索……

      写作要求：①请按要求拟题，然后写作；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④文中请不要使用真实的地名、校名、人名；⑤书写工整，不少于600字。

      齐白石作画，喜欢题“白石老人一挥”几个字，给人的印象好像是画得很快。其实，齐白石在任何时候作画、写字都是很认真很慎重的，并且是很慢的，从来就没有信手一挥过。齐白石坚持每天作画，他一辈子只有两次十天没画画。有一次是他害了大病，躺在床上10天不能起来。第二次是他母亲去世，悲伤过度，10天没有动笔。他曾说，天道酬勤，要相信大自然的规律是有益于勤劳的人的。

       认真严谨、勤奋克己、持之以恒，伴随了白石老人不平凡的一生，也是他留给我们的精神营养。

       作文要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。

一个人的成长，最关键的是能够独立去认识和应对这个世界。从心理学上来说，青春期孩子的叛逆，源自于自我独立意识的发展。——《人民教育》

有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。——龙应台

读了两句话，引发了你怎样的联想与思考，请据此结合你的生活体验写一篇文章。

要求：①题目自拟；②字数不少于600字；③文中不得出现含考生个人校名、班名、人名等。

①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原

②其实世上本没有路，走的人多了，也变成了路。——鲁迅

③行路多者见识多。——托·富勒

请根据读后的联想和感悟，结合自身的经历和体验，写一篇不少于600字的文章。

要求：题目自拟，立意自定；文体不限，诗歌除外，文体特征鲜明；写出真情实感，不得抄袭和套作；文章中不要出现真实的校名、人名等信息。

（一）题目：你陪我长大

（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

    牧马人家的母马生下了三匹小马。小马一天天长大了。

    这一天，牧马人对它们说：“你们想不想成为能追风逐电、驰骋天下的宝马良驹？”

    “想！”三匹小马异口同声响亮的回答。

    牧马人一听，脸上绽开了笑容，说：“好，这也是我所希望的。那你们看看，你们现在最想要的是什么？”

    “我想要一副精美的辔头。”一匹小马说。

    我想要一副漂亮合体的马鞍。”另一匹小马说。

    “那么，你想要什么呢？“牧马人问第三匹小马

    “我最想要的是一根皮鞭。”

    “皮鞭？”牧马人和那两匹小马都吃了一惊。

    因为我知道，不论是谁都有惰性，有了皮鞭的时时鞭策，我就会克服惰性，从而踏上驰骋天下的征程。

要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。

    金秋十月，丹桂飘香，为期两天的运动会在激情与欢呼声中结束了。

    或许你是小小方队中的一员，拼尽全力只为迈出整齐的步伐；或许你是运动场上的一名健儿，斗志昂扬，只为追求“更快、更高、更强”；或许你只是观众席上一名为同学欢呼的啦啦队员，为健儿们送去祝福与鼓励是你此刻唯一的追求；你也目睹了全班师生为了一个共同的目标，一起奋勇拼搏的那份执着与感动。

    ……

    这些画面留存在我们的心里，今天，让我们用心灵的笔触，唤起那些温暖在心头的故事。

请以“2019，运动场上的                         ”为题目写一篇不少于500字的文章。

写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、班级名；③书写规范，卷面整洁。