试题 试卷
题型：写作题 题类：常考题 难易度：困难
山东省济宁市嘉祥县2019届九年级下学期语文开学摸底测试试卷
①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
②其实世上本没有路，走的人多了，也变成了路。——鲁迅
③行路多者见识多。——托·富勒
请根据读后的联想和感悟，结合自身的经历和体验，写一篇不少于600字的文章。
要求：题目自拟，立意自定；文体不限，诗歌除外，文体特征鲜明；写出真情实感，不得抄袭和套作；文章中不要出现真实的校名、人名等信息。
材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名。
非洲草原上最高的茅草——尖毛草，有“草原之王”的美称。生长过程极其特别。最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到来时它就像被施了魔法一样，三五天后，便有一米六至二米的高度。原来在前六个月里，它不是不长，而是一直在长根部，雨季前它虽然露头一寸，但却扎根地下超过28米。当储积了足够的养料和能量后，便一发而不可收拾，几天时间里，便一下子长成了“草地之王”。
请根据读后的感悟，选择你感受最深的一点写一篇600字以上的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名班级，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”
水滴说：“积累。”
“积累？”
“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”
“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”
“不。这是理想。”
于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋。准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！
蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。
可见，持之以恒，必有成效。
要求：①请结合材料内容及含意自拟题目，不要套作，不得抄袭；②立意自定，文体自选（除诗歌外）；③不要出现自己的姓名和校名。④字数不少于600字。
纪念册是为了纪念人、事物或事情而制作的书册。它是岁月的写真，是记忆的回顾，也是情感的酝酿天地……
请以“纪念册”为题，写一篇字数不少于 500 的文章。
要求：①文中不得出现真实的姓名和校名；②自选文体。
中国人的家国情怀，亦体现于节日中，如春节习俗传递着家人团圆的喜庆和悠久的文化传统，清明节把对亲人的思念和对烈士的敬仰埋在祭祀中，端午和家人吃着粽子缅怀爱国诗人屈原……
节日，让你想起了哪些人、事、场景？ 唤起了哪些有关家与国的回忆？ 引发了怎样的联想与感悟？ 请写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点， 还可以抒发感想。
要求： ①自选角度， 自定立意，自拟题目；②不得、抄袭，透露考生的个人信息； ③不少于600字；
“做怎样的自己”是生命成长旅程中的重要话题，上边三本书的封面内容，引发了你怎样的联想与思考？从以下三个任务中任选一个进行写作。
【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；
【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作；
【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。
要求：①标题自拟，文体自选；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等
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