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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年安徽省蚌埠市高一上学期期末物理试卷

用图示1实验装置来验证牛顿第二定律：

（1）、为消除摩擦力的影响，实验前平衡摩擦力的具体操作为：取下，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，小车能沿木板做运动．

（2）、小车及车中砝码的质量用M表示，砂桶及砂的质量用m表示，当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于砂桶及砂的重力．

（3）、某次实验测得的数据如下表所示．根据这些数据在坐标图2中描点并作出a﹣ $\text{[math]}$ 图线，通过a﹣ $\text{[math]}$ 图线求得合外力大小为N（计算结果保留两位有效数字）．

$\text{[math]}$ /kg^﹣1	a/（m•s^﹣2）
4.0	1.2
3.6	1.1
2.0	0.6
1.4	0.4
1.0	0.3

举一反三

根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目．

在“探究加速度与质量和力关系”实验中，实验装置如图1所示．

在“验证牛顿第二定律”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，砂和砂桶的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出．

探究加速度与力、质量的关系实验时下列器材肯定不需要的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，采用如图甲所示的一端带定滑轮的长木板实验装置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动。其中小车质量用M表示，重物质量用m表示，加速度用a表示。

某研究性学习小组分别用如图甲所示的装置进行以下实验：“探究加速度与合外力的关系”。装置中，小车质量为M，沙桶和沙子的总质量为m，通过改变m 来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a 可由打点计时器和纸带测出。现保持小车质量M不变，逐渐增大沙桶和沙的总质量m 进行多次实验，得到多组a、F值(F为弹簧秤的示数)。

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