图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图．两个相同的小车，放在比较光滑的水平板上（摩擦力很小，可以略去），前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码．两个小车后端各系一条细线，细线后端用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止．用刻度尺测出两小车通过的位移，则位移之比就等于它们的加速度之比．为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列说法中正确的是（   ）

如图1所示为探究物体运动加速度与物体质量，物体受力关系的实验装置，砂和砂桶质量用m表示，小车和车上所加砝码总质量用M表示，小车运动加速度用a表示．

①用游标卡尺测量遮光条的宽度d={#blank#}1{#/blank#}cm；

②安装好光电门，从图中读出两光电门之间的距离s={#blank#}2{#/blank#}cm：

③接通气源，调节气垫导轨，根据滑块通过两光电门的时间{#blank#}3{#/blank#}(选填“相等”或“不相等”)可判断出导轨已调成水平；

④安装好其它器材，并调整定滑轮，使细线水平；

⑤让滑块从光电门1的左侧由静止释放，用数字毫秒计测出遮光条经过光电门1和2的时间分别为△t₁和Δt₂ ， 计算出滑块的加速度a₁={#blank#}4{#/blank#}(用d、s、△t₁和△t₂表示)，并记录对应的拉力传感器的读数F₁；

⑥改变重物质量，多次重复步骤⑤，分别计算出加速度a₂、a₃、a₄……，并记录对应的F₂、F₃、F₄……；

⑦在a-F坐标系中描点，得到一条通过坐标原点的倾斜直线，由此得出{#blank#}5{#/blank#}。