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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:容易

福建省厦门市2017-2018学年度高一上学期物理期末质量检测试卷

某研究性学习小组分别用如图甲所示的装置进行以下实验:“探究加速度与合外力的关系”。装置中,小车质量为M,沙桶和沙子的总质量为m,通过改变m 来改变小车所受的合外力大小,小车的加速度a 可由打点计时器和纸带测出。现保持小车质量M不变,逐渐增大沙桶和沙的总质量m 进行多次实验,得到多组a、F值(F为弹簧秤的示数)。

(1)、为了减小实验误差,下列做法正确的是_________。
A、先释放小车,后接通打点计时器的电源 B、平衡摩擦力时纸带应穿过打点计时器 C、应选用质量足够小的轻绳并减小滑轮的摩擦 D、沙桶和沙的总质量要远小于小车的质量
(2)、下图为实验中打下的一条纸带,纸带中每两个计数点间还有四个计时点未画出,打点计时器的频率为50Hz,测量得到AC=2.30cm,AE=7.20cm则小车的加速度a=m/s²(保留两位有效数字)。

(3)、某同学根据实验数据以a为纵坐标,F为横坐标,画出了如图所示的一条倾斜直线,由图象可求得小车质量为kg,图线未过原点的原因可能是
举一反三

某同学欲用图甲所示装置探究“加速度与质量的关系”.实验中砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.且实验过程中始终保持M<20m.

①实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板上滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是{#blank#}1{#/blank#}

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.

B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.

C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.

②图乙是实验中得到的一条纸带,O、A、B、C、D、E、F、G为8个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,已知打点计时器的工作频率为50Hz.该同学计划利用v﹣t图像计算小车的加速度.首先用刻度尺进行相关长度的测量,其中CE的测量情况如图丙所示,由图可知CE长为{#blank#}2{#/blank#} cm,依据此数据计算打点计时器打下D点时小车的速度为{#blank#}3{#/blank#} m/s.图丁中已标注出了打点计时器打下A、B、C、E、F五个点时小车的速度.

③请将打下D点时小车的速度标注在v﹣t图上.并描绘出小车的v﹣t图像{#blank#}4{#/blank#}.

④由图丁中描绘的图线可得出小车的加速度为{#blank#}5{#/blank#} m/s2(计算结果保留两位有效数字)

⑤该同学保持砂和砂桶的总质量m不变,通过在小车上增加砝码改变小车的质量M,得到多组实验数据.为了探究加速度与质量的关系,该同学利用所测数据,做出了 与M的图像,下列给出的四组图像中正确的是:{#blank#}6{#/blank#}

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