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题型:实践探究题 题类:常考题 难易度:普通

安徽省马鞍山市2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷

物久则废,器久则坏,法久则弊。围绕“创新”这一主题,某历史兴趣小组开展了探究活动,请你一起参加。

(制度创新)

材料一

    迁都洛阳导致游牧血统的统治阶级中汉族影响得到了发展....自从在河南立足起就系统采纳的汉化措施进一步加速了发展。....鲜卑贵族和汉族望族之间的通婚受到了鼓励。

——谢和耐《中国社会史》

    及秦孝公用商君坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。

——《汉书●食贯志》

(经济创新)

材料二

春秋战国时期的农具

穿有鼻环的牛尊

(教育创新)

材料三  春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大,儒家设立的私学,首推孔子。

——摘编自曲士培《中国大学教育史》

(1)、材料一涉及到中国古代哪两次政治改革?分别指出这两次改革的历史作用。
(2)、材料二反映出当时社会经济方面有哪些创新?这些创新对社会的发展有何影响?
(3)、根据材料三,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合所学分析私学创立的作用。
(4)、通过上述探究,你能得到什么启示?
举一反三
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