人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧！

      请结合自己的人生经历，以“我体验到的                          ”为题，写一篇文章。

      要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。

“守护”，词典上解释为“看守保护”。

请以“守护                            ”为题，写一篇文章。

要求：（1）以上两题，任选其一作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）不少于600字，书写规范工整。（4）文中不涉及真实的人名、地名、校名。

题目一：做了一回最好的我。

题目二：请以“那一次，我                            ”为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。

要求：根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的班级与姓名。

青春年少的我们总是血气方刚，信心满满。然而一次偶然的失利和挫败，让你看到了自己的不足，经历了才知道成长需要一步步走。生活中，你刻意追求完美，却常常留有遗憾，并为此耿耿于怀，某一天才发现这些不尽人意之处恰恰成了你奋斗的动力。我们一直在追梦，但想象很美好，现实很“骨感”，只要你一直在努力，放慢脚步的时候你会看见别样的一面。

请以《遇见                       》为题，写一篇600字到800字的记叙文。

要求：①将题目补充完整，立意自定；②不得抄袭、套作；③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

    琦君以细腻的文笔在《笑的故事》中生动地讲述了校园故事，表现了师生间的浓浓深情。迈进新校园，走进新教室，见到新老师，认识新同学，在中学读了一学期的你一定也有许多新的见闻、感受和想法吧？

请以“我们                      的故事”为题，写一篇不少于600字的作文。

（要求）：①题目补充完整，如我们班的故事②故事本身要有积极意义，故事要写得生动感人，故事要写得有深意；③不得抄袭、套作；④文中不得出现你所在学校的校名，所在班级的班名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

    一年结束时，媒体总会用一个字或一个词来总结回顾，这就是年度汉字。中学阶段的最后时光，是汗水和泪水混和，是智慧与激情碰撞，是白天与黑夜共明……于是，有了一个个让我们刻骨铭心的年度汉字，如拼，搏，智，变，闯，笑，趣，忍，累；也可以如感动，诚挚，欣慰，欢乐，激情；可以是动词，也可以是名词、形容词，总之，是我们的心声。亲爱的同学，你的年度汉字（词语）是什么呢？

请以“我的年度汉字——                           ”或“我的年度词语——                       ”为题目，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体自选；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息。