题一：以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文。

题二：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。

阿拉伯有句谚语：“为了玫瑰，也要给刺浇水。”因为，如果你不能忍受那些扎在心头的芒刺，甚至，将那些芒刺化为刺激自己前进的动力，那么又如何为自己博得一座可以悠游一辈子的心灵花园呢？

早餐的美味包含幸福的滋味，挫折的苦味暗含成长的意味，阅读的情味蕴含心灵的回味……生活往往初品一种味道，再品却有了另一番感受和体验。

请以“味中之味”为题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限，不少于600字。（2）文中不出现真实的姓名、校名、地名，如需出现，请用“××”表示。

    这样做，或许是一次选择;这样做，或许是一种坚守;这样做，或许是一次尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。

请以“这样做，值得”为题写一篇文章。

要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅;③不少于500字。

家长甲说： “现代社会竞争激烈，高手如林，不好好学习，将来就会被社会淘汰。 ”

家长乙说： “井无压力不出油，人无压力轻飘飘嘛！ ”

班主任王老师说： “我们要化压力为动力。 ”

同学们，你如何看待压力呢？你对压力有怎样的思考和认识呢？请从下面两个写作任务 中任选一个，写一篇作文。

（一）半命题作文：请以“我在压力下          ”为题目，补充完整题目内容，写一篇记 叙文，讲讲你的压力故事。

（二）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对压力的的思考与认识。

要求：①按文体要求作文，不少于 600 字。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你 相关的人名、校名、地名。